Más de 42.000 firmas a favor de la asignatura de Religión en Navarra

Representantes sindicales de la asignatura de religión, plataforma Navarra Religión en la Escuela e Iglesia de Navarra han recogido más de 42.300 firmas en 15 días

(NAVARRAINFORMACIÓN.ES) 

29-05-2018

La sociedad Navarra ha respondido en contra de la proposición de Ley que pide la reducción de la asignatura de Religión y sus alternativas a una única sesión semanal con un amplio respaldo.

En el curso 2017-2018 en todos los niveles educativos no universitarios hay 52872 alumnos y alumnas matriculados en la asignatura de Religión y moral católica, más de la mitad del alumnado navarro.

Estas firmas han sido entregadas a la Presidenta del Gobierno esperando sean tenidas en cuenta a la hora de votar en el Parlamento dicha Proposición de Ley Foral.

Erlijio-ikasgaiaren aldeko Plataformen II. Bilera

ASTURIAS, KANARIAK, EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOA, ERRIOXA ETA NAFARROA IZAN DIRA 

Atzo, larunbata, Erlijio-ikasgaiaren aldeko Plataformen II. Bilera egin zen Logroñon (plataforma hauetan familiak, irakasleak, elkarte eta kolektibo ezberdinak daude). Euskal Autonomia Erkidegoa, Errioxa eta Nafarroako ordezkariak bertaratu ginen, Asturias eta Kanariar Uharteekoek bideokonferentzia bidez parte hartu zutelarik. Bilera honen ondoren, puntu hauek plazaratu nahi ditugu:

1. Aurreko urrian Iruñan izandako Bileran onartu zen manifestua berresten dugu (behan eransten da).

2. Pertsonaren dimentsio guztiak askatasunean garatzen dituen kalitatezko Eskola integratzaile baten alde gaude.

3. Erlijio-ikasgaiaren egoera Lomcen. Erlijio-ikasgaiak Lomcen daukan trataerarekiko gure arbuiatzea erakusten dugu. Gure iritziz, lege honetan, familien oinarrizko eskubideak inoiz ez bezala urratzen dira.

4. Plataformen Estatu Koordinakundea sortzen dugu. Honela, gainontzeko plataformak manifestuari atxikimendua ematera, elkarlanera eta Koordinakundean parte hartzera animatzen ditugu.

5. Andaluziako Autonomia Erkidegoan Erlijio-ikasgaiaren duintzearen alde mobilizatzen diren familia, irakasle eta gizarte kolektiboei gure erabateko eta baldintzarik gabeko elkartasuna adierazten diegu.

ERLIJIO-IKASGAIAREN ALDEKO PLATAFORMEN AGIRIA

Pertsonaren hezkuntza integralaren arduran bat etorriz, Espainiako erkidego guztietako ikastetxeetan Erlijio-ikasgaiaren presentzia duina eta justuaren alde agertu nahi dugu. Zehatz-mehatz, ondokoa defendatzen dugu:

1. Ikasleriaren dimentsio guztien garapen integrala pertsona orok daukan dimentsio traszendentea barne.

2. Gurasoek seme-alabentzat beraien uste-sendoen araberako hezkuntza erlijiosoa eta morala aukeratzeko daukaten eskubidea.

3. Erlijio-ikasgaiaren ikasketa gainontzeko oinarrizko ikasgaien baldintza berdintsuetan izatea. Hau da, Erlijioa ezagutza-arlo bat izatea, ebaluagarria, konputagarria eta eskola-ordutegi barruan irakastea.

4. Erlijio-ikasgaia aukeratzen ez duten ikasleek ematen duten ikasgai alternatiba berezko kurrikulum bat, ebaluagarritasuna eta konputagarritasuna izatea, gainontzeko ikasgaiak bezala.

5. Erlijio-ikasgaiaren eskaintza hezkuntza-zentru guztientzat derrigorrezkoa eta ikasleentzat boluntarioa izatea.

6. Erlijio-ikasgaiaren eskaintza hezkuntza-etapa guztietan, maila bakoitzan gutxieneko bi saiorekin: Haur Hezkuntza, Lehen Hezkuntza, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza, Batxilergoa, Lanbide Heziketa eta, hala dagokionean, Unibertsitatean.

7. Erlijio-irakaslearen ezagupen eraginkorra klaustroaren partaide bezala.

Erlijio-ikasgaiaren aldeko plataformek ez diote Erlijio-ikasgaiaren duintzearen aldarrikapenari uzten, ezta Eskolako Erlijio-irakaskuntzaren defentsan erakunde, elkarte, gizarte kolektibo zein pertsonen parte-hartzearen eragiteari ere.

Informazio gehiago: Erlijio-ikasgaiaren aldeko Plataformen I. Bilera

Profesores de Religión piden que la asignatura se oferte también en Bachillerato

Diario de Navarra informa hoy sobre el encuentro de plataformas.

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Celebrado el I Encuentro de Plataformas de apoyo a la asignatura de Religión

Hoy se ha celebrado en Pamplona el I Encuentro de Plataformas de apoyo a la asignatura de Religión. A esta reunión han asistido cinco plataformas provenientes de la Comunidad Autónoma Vasca, de Navarra, y una representación de la futura plataforma que se va a constituir en La Rioja. Por razones de agenda, no han podido asistir varias plataformas ya constituidas.

Fruto de este encuentro, se ha elaborado el manifiesto que puede leerse a continuación y el compromiso de revitalizar plataformas similares en las diferentes comunidades autónomas. Por este motivo, adjuntamos las siguientes direcciones de correo para quien esté interesado en la reactivación de plataformas en favor de la asignatura de Religión:

pnreligionenlaescuela@gmail.com
erelgune@yahoo.es

MANIFIESTO DE PLATAFORMAS DE APOYO A LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN

Unidos en la preocupación por la educación integral de la persona, nos manifestamos en apoyo de la presencia digna y justa de la asignatura de Religión en los centros educativos de todas las comunidades de España. En concreto, defendemos:

1. El desarrollo integral de todas las dimensiones del alumnado, incluida la dimensión trascendente que posee toda persona.
2. El derecho que asiste a los padres y madres a que sus hijos e hijas reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.
3. El estudio de la asignatura de Religión en condiciones equiparables al resto de disciplinas fundamentales, es decir, que la Religión constituya un área de conocimiento, sea evaluable, computable y que se imparta dentro del horario escolar.
4. La dotación a la asignatura alternativa que estudian los alumnos que no eligen Religión de un currículo propio, evaluabilidad y computabilidad, como el resto de asignaturas.
5. Que la Religión sea una asignatura de oferta obligatoria para todos los centros educativos y de elección voluntaria para el alumnado. 
6. La oferta de la asignatura de Religión en todas las etapas educativas con al menos dos sesiones por curso: Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y, en su caso, la Universidad.
7. El reconocimiento efectivo del profesor de Religión como miembro del claustro a todos los efectos.

Las plataformas de apoyo a la asignatura de Religión no dejamos de reivindicar la dignificación de esta disciplina y de motivar la implicación de las diferentes instituciones, asociaciones, colectivos sociales y personas en la defensa de la ERE (Enseñanza Religiosa Escolar).

Bi hilabetetan, Erlijioa Eskolan agiriak 1100 atxikimendu baino gehiago jaso ditu jada!

Zorionak guztioi! Erlijioa Eskolan Nafar Plataforma sortu zenetik bi hilabete besterik ez dira pasa eta agiriak 1100 atxikimendu baino gehiago jaso ditu jada. Eta atxikimendu kopurua egunero handitzen doa! Horregatik, agiria sinatu dutenei eta ekimen hau zabaltzen ari direnei gure eskerrik beroena helarazi nahi diegu.Atxikimendua oraindik eman ez dutenei, ahalegin txiki hau egiteko gonbitea luzatzen diegu. Hemen egiten ahal da: http://pnreligionenlaescuela.blogspot.com.es/p/atxikimendua-eman.html. Agiria pertsonalki ala elkarte edo erakunde gisa sinatu daiteke. Keinu xume honekin, hezkuntzan oinarrizko eskubideak aintzat har daitezen ekarpen eraginkor bat egin daiteke.

Hau besterik ez dugu nahi: hezkuntza integral bat jasotzeko eskubidea, familien aukeratzeko askatasuna eta legediarekiko errespetua. Esan bezala, zorionak eta mila esker guztioi etorkizun handiko hasiera honengatik!