tag:blogger.com,1999:blog-2607300476337980202024-02-07T06:11:00.403-08:00Plataforma Navarrapnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.comBlogger294125tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-6804023086184408722022-05-12T06:18:00.000-07:002022-05-12T06:28:07.930-07:00Parlamento de Navarra y asignatura de Religión <br id="docs-internal-guid-cdb6852d-7fff-506b-e7bf-9afb57d2ffdf"><img height="113.0" src="https://lh3.googleusercontent.com/lQT2rev_p1vrvTdnJCrc-hdBX4Dv-YyEWFD0qrHaKeXEIJFwV1zLXaQ8ok0_1l_m6pg8CZ4Yc40DCWxMBHyURM8yEbmnL1jRPcZf3XRylUynI0lBKMkkc1gRm7euCmejrtRSew5w2veR43JtsA" width="564.0"><p dir="ltr">PARLAMENTO DE NAVARRA Y ASIGNATURA DE RELIGIÓN</p><br><p dir="ltr">Nota de prensa. Pamplona 12/05/2022</p><br><p dir="ltr"> La Plataforma Navarra Religión en la Escuela/Erlijioa Eskolan Nafar Plataforma, ante la Proposición de Ley aprobada hoy en el Parlamento de Navarra sobre el profesorado de Religión, quiere manifestar lo siguiente:</p><br><p dir="ltr"> 1.- Confiamos que, con este resultado, finalice un proceso en el que el profesorado y la asignatura de Religión nos hemos visto envueltos. </p><br><p dir="ltr">2.- A lo largo de este tiempo, se han dicho medias verdades, se ha intentado enfrentar al profesorado de religión con otros docentes, se ha puesto en duda públicamente nuestra profesionalidad y capacitación docente, se han minusvalorado los muchos años de dedicación docente y se han mezclado intencionadamente temas que no tienen nada que ver ni con el profesorado ni con la asignatura actual. </p><br><p dir="ltr">3.- Una vez más vemos cómo determinadas decisiones políticas e ideológicas, han marcado la agenda educativa, generando un debate que no existía previamente, sobre un grupo de docentes y sobre la asignatura de religión, cuya presencia en los centros educativos no generaba ningún problema que hubiera que resolver.</p><br><p dir="ltr">4.- Queremos agradecer a las familias, al alumnado y también al profesorado de otras materias que, a lo largo de este tiempo, nos han trasladado su apoyo y perplejidad por todo lo que ha estado sucediendo.</p><br><p dir="ltr">5.- Queremos reconocer el esfuerzo realizado para encontrar una salida, al menos de carácter laboral, a esta situación, en especial a los grupos que han presentado y apoyado la Proposición de Ley, a nuestros representantes sindicales y a la Vicaría de Enseñanza. </p><br><p dir="ltr">6.- Seguimos mirando a Europa, defendemos el derecho de las familias a la enseñanza religiosa escolar, por eso, junto con el resto de plataformas en las distintas CC.AA. seguimos apostando por una presencia digna de la asignatura de Religión en los centros públicos, lo cual implica, a nuestro entender, una carga mínima de dos sesiones semanales.</p>pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-34723159783571031212021-10-13T02:17:00.008-07:002021-10-13T04:04:39.506-07:00La humillación del Profesorado de Religión<p> <span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; text-align: center; text-indent: 36pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">NOTA DE LA </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; text-align: center; text-indent: 36pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">COORDINADORA ESTATAL DE PLATAFORMAS DE RELIGIÓN</span></p><span id="docs-internal-guid-456874c5-7fff-d59f-3e3c-a7ad741641c7"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">13 octubre de 2021</span></p><br /><br /><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibjiKUaWxen0dWWNozGFADAvXtOCQpUeBwLU0XsNT17FAx10WQCgrjSGfxnCzzxojC-dt2kqrM2O2mwMgzHq0DbT-NWCr5mNRNJMzTLjIBKs9dUCr1iet7RQz9nKbiDdG4wid_aJpdWqGf/s251/finito.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="251" data-original-width="251" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibjiKUaWxen0dWWNozGFADAvXtOCQpUeBwLU0XsNT17FAx10WQCgrjSGfxnCzzxojC-dt2kqrM2O2mwMgzHq0DbT-NWCr5mNRNJMzTLjIBKs9dUCr1iet7RQz9nKbiDdG4wid_aJpdWqGf/w200-h200/finito.jpg" width="200" /></a></div><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br />Ante la progresiva implantación de la LOMLOE que, de nuevo, supone un cambio en la configuración de la asignatura de Religión, la </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Coordinadora Estatal de Plataformas de Religión </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">quiere manifestar lo siguiente:</span><p></p><br /><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1.- Sentimos que, una vez más, esta asignatura está siendo regulada en una ley educativa, no tanto por criterios pedagógicos, sino más bien por una</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> ideología </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">que niega a las familias que así la elijan una </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">formación en las escuelas en valores</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> para sus hijos e hijas, y un acercamiento en clave cultural al hecho religioso tan presente en nuestra identidad europea. Creemos que se quiere excluir poco a poco el estudio de religión de las aulas, yendo curiosamente en dirección contraria al resto de Europa.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.- </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Nos sentimos humillados</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> por el tratamiento que el Subsecretario de Educación, Sr. Gurrea, ha dado recientemente en una carta remitida a los sindicatos y a esta </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Coordinadora,</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> respecto a las condiciones laborales del profesorado de religión. En ella, desprecia nuestra condición de empleados públicos y nos trata como agentes externos a los centros. De este modo evidencia, una vez más, el desconocimiento que tiene de la realidad de los centros públicos, donde el profesorado de Religión ejerce sus funciones docentes con total normalidad, únicamente alterada por los desatinos de ciertos responsables públicos.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">3.- Nos sorprende que el Subsecretario nos trate así, cuando esa no es la tradición de su partido, que siempre ha respetado nuestra condición de empleados públicos con todas sus consecuencias, e intentado mejorar las condiciones laborales, como lo hicieron en 2007 al pasar a tener contratos indefinidos.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">4.- Denunciamos que este tipo de planteamientos, y su plasmación en los decretos de la LOMLOE respecto a esta asignatura, puede llevar a </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">miles de docentes de religión </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">en centros públicos a un despido encubierto o a una</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> precarización de las condiciones laborales</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, al reducir la carga horaria de la asignatura y no proponer ninguna medida alternativa de carácter laboral en los propios centros públicos. Recordamos que hay miles de docentes de Religión que siempre han trabajado en centros públicos y que, en muchos casos, están cercanos a la edad de jubilación. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">5.- Recientemente hemos conocido el nuevo</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> currículo de religión</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">. Parece que hay unanimidad en diversos sectores sociales para valorarlo de modo </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">muy positivo</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> y como una</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> importante aportación </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">de esta asignatura a la formación de nuestro alumnado. Nos preguntamos cómo podemos impartir un currículo tan atractivo si, a la vez, el Ministerio reduce al mínimo la carga horaria de la asignatura y obliga a tener contratos basura al profesorado que la imparte.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">6.- </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Invitamos a la Sra Ministra de Educación</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, Pilar Alegría, y a toda las personas responsables de Educación de las distintas CCAA, a que busquemos una </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">consideración digna </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">para la asignatura, y, junto con la representación sindical, una </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">solución laboral </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">para este colectivo, por cierto, mayoritariamente femenino.</span></p><br /><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">COORDINADORA ESTATAL DE PLATAFORMAS DE RELIGIÓN.</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> (Andalucía, Aragón, Asturias, Castilla y León, Cataluña, Canarias, Comunidad Valenciana, Extremadura, Euskadi, Madrid y Navarra).</span></p><div><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div></span>pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-57911625279948570622020-05-05T00:45:00.000-07:002020-05-05T00:45:12.834-07:00Así no, Sra Ministra de Educación<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La manifestación de ayer lunes, de carácter virtual por medio de las redes sociales, y que tuvo un apoyo masivo en contra de la pretensión del Ministerio de Educación de seguir adelante con su reforma educativa, debe hacer recapacitar a los actuales responsables de ese ministerio. <b>No son formas de actuar</b> de unas personas a las que se les supone responsables de esta importante cartera ministerial.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Con el actual estado de conmoción producido por la pandemia, donde las familias, el profesorado y el mismo alumnado, <b>estamos haciendo un esfuerzo nunca visto</b> por seguir adelante con las clases, los estudios, los exámenes etc., el ministerio aprovecha esta situación para hacer una <b>reforma educativa no consensuada</b>, que tiene muchos frentes abiertos no resueltos, sin apenas margen para el debate social etc. Sra. ministra, <b>creemos que ahora no toca</b>, que así no se hacen las cosas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Como plataforma en defensa de la <b>asignatura de Religión</b>, integrada en su inmensa mayoría por familias y profesorado de <b>centros públicos</b>, coordinados con el resto de plataformas en otras comunidades autónomas, recordamos que esta asignatura es demandada libre y democráticamente por un alto porcentaje de familias y que esa opción está amparada en el actual marco legal y en diversos acuerdos internacionales. Por eso vemos con indignación, cómo <b>se vuelve a ningunear</b> en esa pretendida nueva ley la importante labor pedagógica que realiza el profesorado de religión, tratando indignamente en esta reforma a la asignatura de religión. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>Demandamos ser escuchado</b>s junto con todos los interlocutores que tengan algo que decir en esta cuestión. Apelamos a la responsabilidad de los actuales gestores del Ministerio de Educación, a que <b>paralicen el actual proceso de reforma educativa</b> hasta encontrar consenso social y un poco de tranquilidad y sosiego en la que ellos llaman nueva normalidad.</span></div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-43696517656196723582020-03-06T11:06:00.000-08:002020-03-06T11:09:44.644-08:00Nafarroako Parlamentuak Erlijio-ikasgaiaren orduak Lomcek ezartzen duen minimora murrizteko eskatu dio Gobernuari<div class="subtitular" style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">
<h2 style="box-sizing: border-box; color: black; font-weight: bold; line-height: 1.1; margin: 0px; padding: 5px 0px 5px 10px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Nafarroako Gobernua premiatzen da erlijio-irakasgaiaren eta haren ordezkoen irakaskuntzaren ordu-zama minimora murriztu dezan</span></h2>
<div style="color: #999999; font-weight: bold;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<h4 style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large; font-weight: normal;">Ebazpenak urtarrilean baztertutako erlijioaren irakaskuntzari eta haren ordezkoei buruzko Foru Lege proposamenaren helburua berreskuratzen du</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-weight: bold;">
</div>
<div class="titular" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; background-image: url("/sites/all/themes/parlanav_tema/images/difgrupos.png"); background-position: left top; background-repeat: repeat-x; box-sizing: border-box; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 10px 0px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; box-sizing: border-box; color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Noiz argitaratua Asteazkena, 2020.eko Martxoa 4</span></div>
</div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; box-sizing: border-box; color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div class="noticia-cuerpo" style="background-color: white; box-sizing: border-box;">
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.parlamentodenavarra.es/sites/default/files/styles/medium/public/noticias-imagenes/_MG_4292.JPG?itok=DzeGxe9_" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Comisión de Educación" border="0" height="213" src="https://www.parlamentodenavarra.es/sites/default/files/styles/medium/public/noticias-imagenes/_MG_4292.JPG?itok=DzeGxe9_" width="320" /></a></div>
<span style="clear: left; float: left; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;">Hezkuntza Batzordeak ebazpen bat onetsi du gaur PSN, Geroa Bai, EH Bildu, Podemos-Ahal Dugu eta Izquierda-Ezkerraren aldeko botoekin eta Navarra Sumaren aurkakoarekin, zeinaren bidez Nafarroako Gobernua premiatzen baita “beharrezkoa den araudia hiru hilabeteko epean alda dezan, halako moldez non erlijio-irakasgaiaren eta haren ordezkoen irakaskuntzaren ordu-zama estatu-mailako araudiak ezartzen duen nahitaezko minimora murriztuko baita eta murriztapen hori hurrengo 2020-2021 ikasturtean indar osoz aplikatzeko modukoa izanen baita”.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Onetsitako ebazpenak bigarren atalean Nafarroako Gobernuari eskatzen dio “hausnar dezan erlijio-irakasgaiaren gaineko arau- edo lege-aldaketa ezberdinek ez dutela beraiekin lanpostu-galerarik ekarri behar lan-legepeko kontratu mugagabea duten nafar erlijio-irakasleen kolektiboarentzat, ez eta haien kontratu-portzentajeen galerarik ere”. <strong style="box-sizing: border-box;">Geroa Bai</strong>k aurkeztutako <strong style="box-sizing: border-box;">gehitzeko zuzenketa </strong>baten bidez gehitu dira epígrafe hau eta hurrengoa, Izquierda-Ezkerrak, ekimenaren titularrak zuzenketa <strong style="box-sizing: border-box;">onartu </strong>baitu. Navarra Sumak eta Geroa Baik puntu honen aldeko botoa eman dute, EH Bildu eta Podemos-Ahal Duguk abstentzioa eta PSN eta Izquierda-Ezkerrak aurka bozkatu dute.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Azkenik, Nafarroako Gobernua premiatzen da “Lan-legepeko Langileen Negoziazio Mahaian eztabaidatu eta adostu dadin aipatu irakasgaiaren murrizketak irakasle-kolektibo horri ekar diezazkiokeen ondorioei eta lan-baldintzen aldaketari buruz”. PSNk atal honen aurkako botoa eman du, eta gainerako taldeek aldekoa.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><strong style="box-sizing: border-box;">Zioen azalpenean</strong>, <strong style="box-sizing: border-box;">Izquierda-Ezkerra </strong>talde parlamentario mistoak aurkeztutako ebazpenak Nafarroako Foru Eraentza Berrezarri eta Hobetzeari buruzko abuztuaren 10eko 13/1982 Lege Organikoaren 47. artikuluan onartutako Foru Komunitatearen eskumena aipatzen du, erlijioaren irakaskuntza eta haren alternatibak ahalik eta gehien murrizteko araudia garatu eta aldatzeko.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Ebazpenak joan den urtarrilaren 15ean Hezkuntza Batzordeak baztertutako erlijioaren irakaskuntzari eta haren alternatibei buruzko Foru Legearen proposamenaren xedea berreskuratzen du, Nafarroako Gobernuari eskatuz erlijioaren irakaskuntzak eta haren alternatibek duten ordu-garrantzia ahalik eta txikiena izan dadin behar den araudia alda dezan.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Patricia Fanlo (PSN) buru izan duen saioan egon dira José González, Ángel Ansa, Isabel Olave, Raquel Garbayo, Alberto Bonilla, Javier García (Navarra Suma), Inma Jurío, Jorge Aguirre (PSN), Jabi Arakama, María Solana (Geroa Bai), Txomin González, Bakartxo Ruiz (EH Bildu), Ainhoa Aznárez (Podemos-Ahal Dugu), eta Marisa de Simón (Izquierda-Ezkerra).</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Nafarroako Parlamentua</span></div>
</div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-11365488582233621452020-03-06T11:03:00.000-08:002020-03-06T11:11:25.733-08:00El Parlamento de Navarra pide al Gobierno la reducción horaria de la asignatura de Religión al mínimo legal<div class="subtitular" style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px;">
<h2 style="box-sizing: border-box;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Se insta al Gobierno de Navarra a reducir al mínimo establecido el peso horario de la enseñanza de la religión y sus alternativas</span></h2>
<h4 style="box-sizing: border-box;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large; font-weight: normal;"><br /></span></h4>
<h4 style="box-sizing: border-box;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large; font-weight: normal;">La resolución recupera el objeto de la proposición de Ley Foral sobre la enseñanza de religión y sus alternativas rechazada en enero</span></h4>
</div>
<div class="noticia-cuerpo" style="background-color: white; box-sizing: border-box;">
<div style="box-sizing: border-box; font-family: Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
</div>
<div class="titular" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; background-image: url("/sites/all/themes/parlanav_tema/images/difgrupos.png"); background-position: left top; background-repeat: repeat-x; box-sizing: border-box; color: black; font-family: Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; letter-spacing: normal; margin: 10px 0px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; box-sizing: border-box; color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Publicada el Miércoles, 4 de Marzo de 2020</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; box-sizing: border-box; color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.parlamentodenavarra.es/sites/all/themes/parlanav_tema/images/fondos/pleno100.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="262" src="https://www.parlamentodenavarra.es/sites/all/themes/parlanav_tema/images/fondos/pleno100.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="clear: right; float: right; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">La Comisión de Educación ha aprobado hoy con los votos a favor de PSN, Geroa Bai, EH Bildu, Podemos-Ahal Dugu e Izquierda-Ezkerra y el voto en contra de Navarra Suma, una resolución por la que se insta al Departamento de Educación del Gobierno de Navarra a “que en el plazo de tres meses modifique la normativa necesaria para que el peso horario de la enseñanza de la religión y sus alternativas se reduzca al mínimo prescriptivo establecido en la normativa de ámbito estatal, de forma que esta reducción sea de aplicación efectiva en el próximo curso escolar 2020- 2021”.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">La resolución aprobada incluye un segundo punto, en el que, a su vez, se emplaza al Gobierno de Navarra a “considerar que los diversos cambios normativos o legislativos respecto a la asignatura de Religión no supongan para el colectivo de profesores y profesoras de religión navarros con contrato laboral de carácter indefinido una pérdida de puestos de trabajo, ni una merma de los % de sus contratos”. Este epígrafe y el siguiente han sido agregados a instancias de<strong style="box-sizing: border-box;"> Geroa Bai</strong>, cuya <strong style="box-sizing: border-box;">enmienda </strong>de <strong style="box-sizing: border-box;">adición </strong>ha sido <strong style="box-sizing: border-box;">aceptada </strong>por Izquierda-Ezkerra, titular de la iniciativa. Han votado a favor de este punto Navarra Suma y Geroa Bai, EH Bildu y Podemos-Ahal Dugu se han abstenido y PSN e Izquierda-Ezkerra han votado en contra.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Por último, se compele al Gobierno de Navarra “a que se lleve a cabo en la Mesa de negociación del Personal Laboral, el debate y el acuerdo en torno a las consecuencias y cambio en las condiciones laborales que para este colectivo de docentes pueda tener la reducción de la citada asignatura”. Este epígrafe ha contado con el voto en contra de PSN y del voto a favor del resto de grupos.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">En la <strong style="box-sizing: border-box;">exposición de motivos</strong>, la resolución impulsada por el G.P. Mixto Izquierda-Ezkerra, alude a la competencia que pertenece a la Comunidad Foral, reconocida en el artículo 47 de la Ley Orgánica 13/1982, de 10 de agosto, de Reintegración y Amejoramiento del Régimen Foral de Navarra, de desarrollar y modificar la normativa para hacer efectiva la reducción al mínimo de la enseñanza de la religión y sus alternativas.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">La resolución recupera el objeto de la proposición de Ley Foral sobre la enseñanza de religión y sus alternativas, que fue rechazada en la comisión de Educación el pasado 15 de enero, para exigir al Gobierno de Navarra que modifique la normativa necesaria para que el peso horario de la enseñanza de la religión y sus alternativas se reduzca al mínimo.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">A la sesión, presidida por Patricia Fanlo (G.P. PSN), han asistido, además, José González, Ángel Ansa, Isabel Olave, Raquel Garbayo, Alberto Bonilla, Javier García (G.P. Navarra Suma), Inma Jurío, Jorge Aguirre (G.P. PSN), Jabi Arakama, María Solana (G.P. Geroa Bai), Txomin González, Bakartxo Ruiz (G.P. EH Bildu), Ainhoa Aznárez (A.P.F. Podemos-Ahal Dugu), y Marisa de Simón (G.P. Mixto- Izquierda-Ezkerra).</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Parlamento de Navarra</span></div>
</div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-56155229591757809692020-01-15T08:40:00.002-08:002020-01-15T08:43:24.874-08:00Erlijioa eskolan murrizteko legea atzera bota dute Nafarroan<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;">
Noiz argitaratua Asteazkena, 2020.eko Urtarrila 15</div>
<div class="titular" style="background-color: white; background-image: url("/sites/all/themes/parlanav_tema/images/difgrupos.png"); background-position: left top; background-repeat: repeat-x; box-sizing: border-box; font-family: Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; margin: 10px 0px;">
<h3 style="box-sizing: border-box; color: inherit; font-family: inherit; font-size: 12px; line-height: 1.1; margin: 0px; padding: 5px 0px 5px 10px;">
Ez du aurrera egin erlijioko irakasgaia estatu-mailako oinarrizko araudian ezarritako aginduzko gutxieneko eskola-zamara murrizteko Foru Lege Proposamenak</h3>
<h3 style="box-sizing: border-box; color: inherit; font-family: inherit; font-size: 12px; line-height: 1.1; margin: 0px; padding: 5px 0px 5px 10px;">
</h3>
<div style="box-sizing: border-box;">
<div class="clearfix readspeaker-button-wraper" style="box-sizing: border-box; display: table; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px;">
<div class="clearfix parlanav-readspeaker-button rs_skip rsbtn_colorskin rs_preserve " id="readspeaker-button-node-149094" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-radius: 3px; border: 1px solid rgb(85, 85, 85); box-sizing: border-box; display: table-cell; float: left; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; height: auto !important; line-height: 1.3em; margin-bottom: inherit !important; padding-right: 5px; position: relative; vertical-align: middle;">
<a accesskey="L" class="rsbtn_play" data-rsevent-id="rs_38225" href="https://app-eu.readspeaker.com/cgi-bin/rsent?customerid=9484&lang=eu_es&readid=node-149094&url=https%3A%2F%2Fwww.parlamentodenavarra.es%2Feu%2Fkomunikazio%2Fez-du-aurrera-egin-erlijioko-irakasgaia-estatu-mailako-oinarrizko-araudian-ezarritako" rel="nofollow" role="button" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: black; display: block; float: left; margin: 1px 0px; padding-top: 0px !important; position: relative; text-decoration-line: none;" title="Entzun orri hau ReadSpeaker erabiliz"><span class="rsbtn_left rspart" style="background: none; box-sizing: border-box; display: block; float: left; margin-left: 2px; position: relative;"><span class="rsbtn_text" style="background: url("/sites/all/modules/parlanav_readspeaker/theme/media/icon_16px_black.gif") 0px 0px no-repeat scroll transparent; box-sizing: border-box; display: block; min-height: 16px; padding-left: 20px; position: relative;"><span style="box-sizing: border-box; display: block; position: relative;"><span style="color: #999999; font-family: "geneva" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: bold;">PSNren abstentzioak eta Navarra Sumaren aurkako botoak Hezkuntza Batzordearen irizpena atzera bota dute, I-Eren legegintzako ekimenari amaiera emanez</span></span></span></span></a></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="noticia-cuerpo" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;">
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
Hezkuntza Batzordeak baztertu egin du gaur <em style="box-sizing: border-box;">erlijioaren irakaskuntzari eta haren ordezkoei buruzko </em>Foru Lege proposamenaren artikulu bakarra eta edukiz hustu du I-Eren legegintzako ekimenaren irizpena, pasa den urriaren 31n ospatutako Osoko Bilkuran aintzat hartua Navarra Sumaren aurkako botoarekin eta gainerako taldeen babesarekin. PSN abstenitu denez gero, ez dira nahikoak izan Geroa Bairen, EH Bilduren, Podemos-Ahal Duguren eta I-Eren aldeko botoak.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Izquierda Ezkerrak </strong>aurkeztutako Lege proposamenaren helburua zen 2020/2021 ikasturtetik hasita erlijioko irakasgaia eta haren ordezkoak estatu-mailako oinarrizko araudian ezarritako aginduzko gutxieneko eskola-zamara murriztea (bi ordu izatetik ordu batera).</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<a href="https://www.parlamentodenavarra.es/sites/default/files/hemiciclo.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="152" src="https://www.parlamentodenavarra.es/sites/default/files/hemiciclo.png" width="200" /></a></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;">
Artikulu bakarra baztertu aurretik, Navarra Sumak <strong style="box-sizing: border-box;">Geroa Bai</strong>k aurkeztutako <strong style="box-sizing: border-box;">zuzenketa </strong>baten aldeko botoa eman du, zeinak zehazten baitzuen lan kontratu zehaztugabea duten erlijio irakasleen aurrekontu plantilla eta plantilla organikoa mantentzea. Honela, ikasgai honen gainean egiten diren araudi edo lege aldaketek ez lukete kolektibo honen “lanpostu galtzea edo kontratuen murriztea” suposatuko.</div>
</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
Helburu horrekin, eta zehaztutakoa datorren ikasturtean ezarri ahal izateko, <strong style="box-sizing: border-box;">PSNk zuzenketa </strong>bidez proposatzen zuen 15 egun naturaleko epea jartzea, 46/2015 eta 51/2014 Foru aginduak aldatzearen bidez, ezagutza esparru bakoitzari gutxieneko saio kopuru bat (minutuka) ezartzeko, bai Bigarren Hezkuntzan bai Lehenengoan. Soberan dauden orduak ikastetxeen esku geldituko lirateke, edozein kasutan beren programa propioak eta hobetze planak garatzeko, “eskola porrotaren prebentzioa lehenetsiz beti ere”.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
Ildo horretan, <strong style="box-sizing: border-box;">Podemos-Ahal Dugu </strong>eta <strong style="box-sizing: border-box;">I-E</strong>ren <strong style="box-sizing: border-box;">zuzenketa </strong>bat eztabaidatu da, Hezkuntza Departamentuak hiru hilabeteko epean zehaztu zezan erlijioaren ordez eskainiko zen ikasgaiaren ordutegi eta kurrikuloa. Proposatzen zen ikasgai hori “hezkuntza hiritarrera, afektibo-sexualera, elkarbizitzara, berdintasunera eta indarkeria-ezara” bideratzea.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
Babes faltagatik eta gehitzeko beste zuzenketa bat aurkeztu izanagatik, atsedenaldi bat eskatu da testu alternatibo bat adosteko, baina ez du aurrera egin. Jarraian, artikulu bakarra bozkatu da eta hau baztertzearekin Lege proposamena irizpenik gabe utzi da eta Osoko Bilkurara eramateko aukera galdu da. Navarra Sumaren aurkako botoak eta PSNren abstentzioak I-Eren legegintzako ekimenaren izapidetzeari amaiera eman dio.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
Ez da erlijioko irakasgaia murrizteko saiakera egiten den lehen aldia. <strong style="box-sizing: border-box;">2018ko ekainaren 21ean</strong>, orduan irakurketa bakarrean, Parlamentuko Osoko Bilkurak atzera bota zuen EH Bilduk, Podemos-Ahal Duguk eta Izquierda-Ezkerrak sustatutako ekimena. Kasu honetan bezala, PSNren babesa ez zen nahikoa izan Navarra Sumaren eta Geroa Bairen aurkako botoak gainditzeko.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
Kasu honetan, Izquierda-Ezkerrak <strong style="box-sizing: border-box;">zioen azalpenean </strong>zioenez, Hezkuntzaren Kalitatea Hobetzeari buruzko abenduaren 9ko 8/2013 Lege Organikoak egin zizkion aldaketen ondoren, Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoak xedatzen zuen 18. artikuluan, Lehen Hezkuntzarako; 24. eta 25. artikuluetan, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzarako, eta 34. bis eta ter artikuluetan, Batxilergorako– erlijioa hezkuntza-maila horietako berariazko irakasgaien artean irakatsiko zela; bigarren xedapen gehigarriaren arabera, “eskaintza hori ikastetxeentzat nahitaezkoa eta ikasleentzat borondatezkoa izanen da, erlijio katolikoaren kasuan”.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
Aipatzen zen arau horiek garatzea eta aplikatzea eta irakastorduak ezartzea autonomia erkidegoei zegokiela; Nafarroako Foru Komunitatearen kasuan, Nafarroako Foru Eraentza Berrezarri eta Hobetzeari buruzko abuztuaren 10eko 13/1982 Lege Organikoaren 47. artikuluak aitortzen dizkion eskumenak baliatuz.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
Patricia Fanlo (PSN) buru izan duen saioan egon dira Isabel Olave, Iñaki Iriarte, Pedro González, Javier García, Elena Llorente, Raquél Garbayo (Navarra Suma), Jorge Aguirre, Carlos Mena (PSN), María Solana, Jabi Arakama (Geroa Bai), Bakartxo Ruiz, Adolfo Araiz (EH Bildu), Ainhoa Aznárez (Podemos-Ahal Dugu) eta Marisa de Simón (I-E). </div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
NAFARROAKO PARLAMENTUA</div>
</div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-68903250240286005662020-01-15T08:38:00.000-08:002020-01-15T08:38:29.455-08:00Decae la ley para reducir la asignatura de Religión en Navarra<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;">
Publicada el Miércoles, 15 de Enero de 2020</div>
<div class="titular" style="background-color: white; background-image: url("/sites/all/themes/parlanav_tema/images/difgrupos.png"); background-position: left top; background-repeat: repeat-x; box-sizing: border-box; font-family: Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; margin: 10px 0px;">
<h3 style="box-sizing: border-box; color: inherit; font-family: inherit; font-size: 12px; line-height: 1.1; margin: 0px; padding: 5px 0px 5px 10px;">
Decae la proposición de Ley Foral para reducir al mínimo la carga lectiva de religión establecida en la normativa básica estatal</h3>
<div style="box-sizing: border-box;">
<div class="clearfix readspeaker-button-wraper" style="box-sizing: border-box; display: table; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px;">
<div class="clearfix parlanav-readspeaker-button rs_skip rsbtn_colorskin rs_preserve " id="readspeaker-button-node-149094" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-radius: 3px; border: 1px solid rgb(85, 85, 85); box-sizing: border-box; display: table-cell; float: left; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; height: auto !important; line-height: 1.3em; margin-bottom: inherit !important; padding-right: 5px; position: relative; vertical-align: middle;">
<span class="rsbtn_left rspart" style="background: none; box-sizing: border-box; display: block; float: left; margin-left: 2px; position: relative;"><span class="rsbtn_text" style="background: url("/sites/all/modules/parlanav_readspeaker/theme/media/icon_16px_black.gif") 0px 0px no-repeat scroll transparent; box-sizing: border-box; display: block; min-height: 16px; padding-left: 20px; position: relative;"><span style="box-sizing: border-box; display: block; position: relative;"><span style="color: #999999; font-family: "geneva" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: bold;">La abstención de PSN y el voto en contra de Navarra + al artículo único dejan sin contenido el dictamen de la Comisión de Educación y ponen fin a la tramitación de la iniciativa de I-E</span></span></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="noticia-cuerpo" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;">
<div style="box-sizing: border-box; clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;">
La Comisión de Educación ha rechazado el artículo único de la proposición de Ley Foral <em style="box-sizing: border-box;">sobre la enseñanza de la religión y sus alternativas </em>y ha dejado sin contenido el dictamen de la iniciativa legislativa de I-E, que fue tomada en consideración en el Pleno del pasado 31 de octubre con el voto en contra Navarra Suma y el respaldo del resto del arco parlamentario. La abstención del PSN ha hecho inútil el apoyo de Geroa Bai, EH Bildu y Podemos-Ahal Dugu al titular de la propuesta.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<a href="https://www.parlamentodenavarra.es/sites/all/themes/progressive/progressive_sub/logo-parlamento.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://www.parlamentodenavarra.es/sites/all/themes/progressive/progressive_sub/logo-parlamento.png" /></a> </div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
La proposición de Ley impulsada por <strong style="box-sizing: border-box;">Izquierda-Ezkerra </strong>tenía por objeto reducir al mínimo, ya desde el curso escolar 2020/21, la carga lectiva de la asignatura específica de religión y sus alternativas (de dos horas a una), de conformidad con la normativa básica estatal, de obligado cumplimiento en todos los niveles educativos de Navarra.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
Antes de concretarse en votación el rechazo al artículo único, Navarra Suma había expresado su apoyo a una <strong style="box-sizing: border-box;">enmienda </strong>de <strong style="box-sizing: border-box;">Geroa Bai </strong>dirigida a mantener la plantilla presupuestaria y orgánica del colectivo docente de religión con contrato laboral indefinido, de manera que los cambios normativos o legislativos que respecto a dicha asignatura pudieran introducirse no supondrían “ni pérdida de puestos de trabajo, ni merma de los porcentajes de sus contratos”.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
A tal fin, para poder implantar lo dispuesto a partir del próximo curso académico, <strong style="box-sizing: border-box;">PSN </strong>sugería vía <strong style="box-sizing: border-box;">enmienda </strong>establecer un plazo de 15 días naturales para, mediante la modificación de las órdenes Forales 46/2015 y 51/2014, fijar un número de sesiones mínimo (en minutos) por área de conocimiento, tanto en Educación Secundaria como en Primaria. Las horas restantes quedarían a disposición de los centros, una vez “autorizados” a desarrollar sus propios programas y planes de mejora, si bien otorgando prioridad a la “prevención del fracaso escolar”.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
En ese contexto, se ha discutido otra <strong style="box-sizing: border-box;">enmienda </strong>de <strong style="box-sizing: border-box;">Podemos-Ahal Dugu </strong>e <strong style="box-sizing: border-box;">I-E</strong>, cuya alternativa a la autonomía de los centros pasaba por precisar desde el Departamento de Educación, en el plazo de tres meses, el horario y el currículo de la asignatura-área llamada a ocupar el espacio que dejaría religión. A tal efecto, se sugería dedicar el currículo de esa materia a “educación cívica, afectivo-sexual, para la convivencia, la igualdad y la no violencia”.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
Ante la falta de apoyos a una y otra enmienda de adición, se ha solicitado un <strong style="box-sizing: border-box;">receso </strong>con la idea de consensuar un texto alternativo que, finalmente, no ha cuajado. Seguidamente se ha procedido a votar el artículo único, cuyo rechazo ha dejado a la proposición de Ley sin dictamen y sin posibilidad de afrontar el examen final en Pleno. El voto en contra de Navarra Suma y la abstención de PSN han puesto punto y final a la tramitación de la iniciativa legislativa de I-E, que ha decaído.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
No es la primera vez que se aborda el intento de reducir la carga lectiva de religión. El <strong style="box-sizing: border-box;">21 </strong>de <strong style="box-sizing: border-box;">junio </strong>de <strong style="box-sizing: border-box;">2018</strong>, entonces en lectura única, el Pleno del Parlamento rechazó la iniciativa de EH Bildu, Podemos-Ahal Dugu e Izquierda-Ezkerra. En aquel caso, el respaldo adicional del PSN resultó insuficiente ante la oposición de UPN, Geroa Bai, y PPN.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
En este caso, I-E arguía en la <strong style="box-sizing: border-box;">exposición de motivos </strong>que la Ley Orgánica 2/2006 de Educación, en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa, dispone en sus artículos 18 (Primaria), 24 (ESO) y 25 (Bachillerato) que la asignatura de Religión, la católica de acuerdo a la disposición adicional segunda, es “de oferta obligatoria para los centros y de carácter voluntario para el alumnado”.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
En ese marco y habida cuenta que el desarrollo y aplicación de dicha normativa, incluida la fijación de horarios lectivos, corresponde a las Comunidades Autónomas, se invocaba el poder competencial de Navarra para, al amparo del artículo 47 de la Lorafna, rebajar la carga lectiva al mínimo previsto en la normativa básica estatal.</div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
A la sesión, presidida por Patricia Fanlo (G.P. PSN), han asistido, además, Isabel Olave, Iñaki Iriarte, Pedro González, Javier García, Elena Llorente, Raquél Garbayo (G.P. Navarra Suma), Jorge Aguirre, Carlos Mena (G.P. PSN), María Solana, Jabi Arakama (G.P. Geroa Bai), Bakartxo Ruiz, Adolfo Araiz (G.P. EH Bildu), Ainhoa Aznárez (A.P.F. Podemos-Ahal Dugu) y Marisa de Simón (Grupo-Mixto I-E). </div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; text-align: justify;">
PARLAMENTO DE NAVARRA</div>
</div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-71898076864214542042020-01-14T13:33:00.000-08:002020-01-14T13:44:50.039-08:00Religión como asignatura y el ejemplo de Finlandia<div class="date" style="background-color: white; border: 0px; float: left; font-size: 15px; line-height: normal; margin-bottom: 15px; margin-top: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; width: 620px;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">14/01/2020</span></div>
<div class="date" style="background-color: white; border: 0px; float: left; font-size: 15px; line-height: normal; margin-bottom: 15px; margin-top: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; width: 620px;">
<span style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: 900; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Fernando Jorajuria Zabalza</span></span></div>
<div class="marg-btt con" style="background-color: white; border: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 20px !important; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div class="txt-letter" style="background-color: white; border: 0px; clear: both; color: #5c5c5c; font-size: 15px; line-height: 25px; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="border: 0px; clear: left; color: black; float: left; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 25px; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Decir que Finlandia es uno de los referentes mundiales en calidad educativa no es novedad. Decir que nuestro país no lo es, tampoco. Lo que sorprende, e incluso podría decirse que da vergüenza ajena, es ver cómo se aborda el estudio de la asignatura de Religión en uno u otro lugar. Según vemos en la prensa de estos días, y en la web del propio país, en Finlandia en 2016 se hizo un reforma educativa, y se replantearon qué hacer con el estudio de la Religión en la escuela. Pues bien, la respuesta no sólo fue mantenerla sino apostar claramente por favorecer e impulsar el estudio de la confesión religiosa elegida por las familias. Los argumentos son por ejemplo evitar radicalismo, ayudar al alumnado a encontrar sentido a su vida, que los inmigrantes se sientan más acogidos, conocer la cultura, los valores y las tradiciones, etc.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://www.religionenlibertad.com/images/carpeta_relacionados/2019/10/21/md/118769_clase_de_reli_250x208.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Hay entidades que usan distintos trucos para dificultar o esconder la clase de religión confesional en las escuelas de Cataluña" border="0" height="166" src="https://www.religionenlibertad.com/images/carpeta_relacionados/2019/10/21/md/118769_clase_de_reli_250x208.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; text-align: center;">La clase de Religión confesional<br />
previene la radicalización</td></tr>
</tbody></table>
<div style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: georgia, "times new roman", serif; font-style: inherit; font-weight: inherit;">Si miramos por nuestra tierra, vemos cómo este tema se aborda desde un importante sector de la clase política justo en la dirección contraria. Aquí parece que tienen una fijación, casi enfermiza, por sacar de la escuela o reducir a la mínima expresión a esta asignatura. Para ello poco les importa pasar por encima del marco jurídico, de los derechos de las familias, del profesorado, etc, y todo ello adornado de frases grandilocuentes pero huecas y con los mismos argumentos del siglo pasado repetidos una y otra vez como si fueran originales. Sin duda, aquí tenemos que hacer una buena reforma educativa, por eso no estaría mal pedir a nuestra clase política un poco de sentido común, que miren a Europa y que se preocupen más en potenciar una educación de calidad para nuestro alumnado que en excluir o reducir a la mínima expresión la aportación que hace una asignatura que, como en el caso de Finlandia, está y seguirá estando dignamente presente en su sistema educativo público.</span></div>
</div>
<div style="border: 0px; color: black; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="border: 0px; color: black; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="border: 0px; color: black; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Diario de Navarra</span></div>
</div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-3340481818942540142020-01-10T10:53:00.000-08:002020-01-10T10:54:11.415-08:00Profesores de Religión temen despidos si la asignatura deja de contar para nota y no descartan salir a la calle<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">MADRID, 10 Ene. Europa Press/Plataforma</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Los profesores de religión temen que la medida de sacar la asignatura de Religión de las materias que cuentan para la nota media, anunciada en el acuerdo del nuevo Gobierno de coalición de PSOE y Unidas Podemos, provocará "muchos" despidos y no descartan tomar medidas legales y salir a la calle a manifestarse.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyYu6_s_tVg9t6e-WQuGZVyuChe2IDJpp07oantFxMnkb2s_cy57FqhEfWmNcL9V5JrcyuoWsO5SeGkuRRLEANPoMhOYeKvqTDx8UaFAbeG8iUKGB1GVqjHuXiqAquFI6u13jum3o3JL77/s1600/manifestaciones-grupo-gente-pancartas-dibujo.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="320" data-original-width="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyYu6_s_tVg9t6e-WQuGZVyuChe2IDJpp07oantFxMnkb2s_cy57FqhEfWmNcL9V5JrcyuoWsO5SeGkuRRLEANPoMhOYeKvqTDx8UaFAbeG8iUKGB1GVqjHuXiqAquFI6u13jum3o3JL77/s1600/manifestaciones-grupo-gente-pancartas-dibujo.png" /></a></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">"Vamos a tener muchas pérdidas de puestos de trabajo, de profesores que llevan más de 20 años en la función pública y que han demostrado a lo largo del tiempo, por las dificultades, ser unos docentes de talla mayor", ha asegurado la coordinadora nacional de las Plataformas de Profesores de Religión en la Enseñanza Pública, Amelia Álvarez, en declaraciones a Europa Press.</span></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Por ello, ha precisado que esperarán a ver la propuesta y "si va en contra de los Acuerdos Iglesia-Estado y en contra de lo que se ha ganado en sentencias", tomarán "todo tipo de medidas", en primer lugar, legales, y en segundo lugar, están dispuestos a manifestarse.</span></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">A su juicio, con esta medida, el nuevo Gobierno quiere llevar a cabo "una persecución" a los profesores de Religión. "Van a por nosotros. Hay un ataque a las libertades, al punto 27.3 de la Constitución. Va a haber una reducción clara, pero constitucionalmente podemos ganar porque no puede haber pedagógicamente una asignatura en un sistema educativo que no se pueda evaluar y calificar", ha explicado.</span></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Asimismo, Álvarez ha criticado que existe "un gran desconocimiento" sobre la asignatura de religión pues "muchos creen que se está dando catequesis", cuando, según recuerda, el currículo de esta materia está aprobado por el Ministerio de Educación. También argumenta que el currículo es "similar a los programas de más de 30 países desarrollados" y que ya es "de carácter voluntario" pues los alumnos pueden optar por ella o por una alternativa.</span></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Si bien, según el acuerdo de programa de Gobierno de PSOE y Unidas Podemos, ya no habría una asignatura alternativa a Religión y esta no contaría para nota. "Es una barbaridad, a nosotros nos quieren hacer lo mismo que ahora ocurre con el francés o la plástica", ha precisado, añadiendo que en el caso de la Religión, es un "problema ideológico y de ataque frontal a la Iglesia católica".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "roboto" , "arial" , sans-serif; font-size: 18px;"><br /></span></div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-44537666321650675212019-08-09T06:03:00.001-07:002019-08-09T06:33:00.660-07:00Nuevo Gobierno en Navarra y clase de Religión <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTeOb7jlUYDmwZuitUs73q2tyk8lNvWO8M4dhwnzrC3n2Yjw6-9tyAKvhnv9eFo0t-2XtdgbPqLcLQGfUggWWr9n0I6Us26j-lUevQOKBeSp-2qVuizDtj3rfCy21trNt7RwBVM4vI5kJ_/s1600/child-865116_640.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="426" data-original-width="640" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTeOb7jlUYDmwZuitUs73q2tyk8lNvWO8M4dhwnzrC3n2Yjw6-9tyAKvhnv9eFo0t-2XtdgbPqLcLQGfUggWWr9n0I6Us26j-lUevQOKBeSp-2qVuizDtj3rfCy21trNt7RwBVM4vI5kJ_/s200/child-865116_640.jpg" width="200" /></a></div>
<div dir="ltr">
Hace un año, el Parlamento de Navarra rechazó la propuesta de reducir las horas lectivas de religión. Hoy nos encontramos con que los cuatro grupos que apoyan al nuevo gobierno, y que han firmado un acuerdo de legislatura, acuerdan lo contrario y por tanto, apoyan llevar adelante la reducción horaria. De los más de cincuenta puntos del acuerdo programático relativos a Educación, es en el punto 5º donde se habla de reducir al mínimo que permite la LOMCE el horario de religión. Una ley, la LOMCE, que por cierto rechazan, pero que en este caso utilizan sin rubor. Nos llama la atención que sea uno de los primeros puntos del acuerdo, parece que había mucha prisa en acordarlo. Entendemos que lo han firmado no por razones pedagógicas, o por una gran demanda social, o para resolver un problema que no existe, sin duda, son otros los motivos que todos podemos intuir. También es sorprendente el cambio de actitud de uno de los firmantes del acuerdo programático. Hace un año rechazó en el debate parlamentario y con argumentos de peso, la reducción horaria, y ahora firman lo contrario, según nos dicen, por aquello de las negociaciones políticas.</div>
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Lo cierto es que hace un año, más de 42.000 firmas entregadas al departamento de Educación pedían no reducir las horas de religión. Que cada año, miles de estudiantes y sus familias, amparados en su derecho constitucional, eligen libremente estudiar religión en los centros públicos de Navarra. Que alrededor de doscientos docentes especialistas en religión imparten esta enseñanza en los centros públicos de nuestra comunidad, y que una vez más se ven envueltos en temas ajenos a su diaria labor docente. Que la enseñanza de religión en la escuela, ayuda, junto con el resto de disciplinas, al crecimiento como personas de nuestro alumnado. Que a nuestro entender, reducir a la mitad la carga horaria de esta asignatura, desprecia su valor académico y a sus profesionales, e impide trabajar en unas condiciones pedagógicamente dignas. </div>
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<br /></div>
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Sin duda, la educación en Navarra tiene retos muy importantes y entre unos y otros tenemos que afrontarlos. Pero creemos que la asignatura de religión y su horario no es el problema. ¿Quiere el nuevo gobierno convertirla ahora en un problema?. Confiemos que no.</div>
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<br /></div>
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La seguridad jurídica de la posible reducción horaria no queda clara. Vemos que en otras CCAA han intentado hacer lo mismo, y se han generado conflictos laborales, sentencias contradictorias, recursos interminables, en definitiva, se ha roto el equilibrio que sobre este tema se había alcanzado. ¿Merece la pena meterse ahora en Navarra en este jardín?. Además, tengamos en cuenta que posiblemente en poco tiempo nos podemos encontrar con otra ley educativa que sustituya a la LOMCE. Insistimos, ¿Merece la pena?.</div>
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<br /></div>
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Nos preocupa seriamente que en el acuerdo programático no se haga referencia al coste laboral que puede tener dicha medida entre el profesorado de religión, por cierto, mayoritariamente femenino y en mucho casos, mirando de cerca la jubilación después de toda una vida docente al servicio de la escuela pública. Posiblemente sea esta medida la única del acuerdo programático que implique directamente la pérdida de puestos de trabajo, o un aumento de las ya precarias condiciones laborales de este personal de la administración pública de Navarra. Aquí incluimos también al profesorado que imparte valores, muchos de ellos interinos.</div>
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<br /></div>
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Deseamos acierto en la gestión al nuevo consejero de Educación, que sepa abordar con ánimo constructivo y contando con toda la comunidad educativa, los verdaderos retos de su departamento. Por eso, esperamos que el Sr. Gimeno, junto con los partidos firmantes del acuerdo, revisen ese punto 5º sobre Educación para no generar un problema donde no lo hay.</div>
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<br /></div>
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Pamplona 09/08/19</div>
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PLATAFORMA NAVARRA RELIGIÓN EN LA ESCUELA - ERLIJIOA ESKOLAN NAFAR PLATAFORMA</div>
<div dir="ltr">
Número en el Registro de Asociaciones de la Comunidad Foral de Navarra: 7.436<br />
Blog: http://pnreligionenlaescuela.blogspot.com.es/<br />
Facebook: https://www.facebook.com/religionenlaescuela.navarra<br />
Twitter: https://twitter.com/pnreligion<br />
Email: pnreligionenlaescuela@gmail.com</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-77277349848417993962019-04-12T09:51:00.000-07:002019-04-12T09:51:00.055-07:00Los profesores de Religión no cuestan dinero al Estado o a las CCAA<h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Nota de prensa de la Coordinadora Estatal de Plataformas en Defensa de la Clase de </span><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif; font-size: large;">Religión.</span></span></div>
</h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">LOS PROFESORES DE RELIGIÓN NO CUESTAN DINERO AL ESTADO O A LAS CCAA</span></h2>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></h3>
<h4 style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">La Coordinadora Estatal de Plataformas en Defensa de la Clase de Religión, ante </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">los titulares aparecidos en distintos medios de comunicación que hacen referencia a una </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">nota de prensa de diversos colectivos, en donde se indica que al Estado y a las CCAA, el </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">profesorado de religión le cuesta 700 millones de euros, quiere manifestar lo siguiente.</span></span></h4>
<div>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhScPkcZMsV0N7u_cDpEegGJcmxG3Lju9nyXumuMryU_bgiPOG28GliCgcEGhe59NE2mIwlkYvO35NCAZXIUwixpbNe4hrhr2xq0v3ffl1X7tXTw2VkrOCHUgr8nIhkocuRJyNPeCH5jp45/s1600/corruption-2727571_640.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="348" data-original-width="640" height="174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhScPkcZMsV0N7u_cDpEegGJcmxG3Lju9nyXumuMryU_bgiPOG28GliCgcEGhe59NE2mIwlkYvO35NCAZXIUwixpbNe4hrhr2xq0v3ffl1X7tXTw2VkrOCHUgr8nIhkocuRJyNPeCH5jp45/s320/corruption-2727571_640.png" width="320" /></a></div>
<div>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">1.- El profesorado de religión, realiza sus labor docente en los distintos centros educativos </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">en el marco de la legalidad, y, como consecuencia del ejercicio del derecho constitucional </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">que asiste a las familias, las cuales, por cierto, eligen mayoritariamente que sus hijos e hijas </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">cursen la asignatura de religión.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">2.- El profesorado de religión pertenece a las distintas administraciones educativas, con </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">todas los derechos y obligaciones propias del resto de docentes. Incluida la retribución </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">económica, en tanto en cuanto son trabajadores o trabajadoras.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">3.- Rechazamos el contenido tendencioso y manipulador de dicha nota, que sin duda </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">obedece a la obsesión enfermiza que dichos colectivos manifiestan permanentemente hacia </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">todo lo religioso. Manipulan, dando aisladamente un dato económico difícilmente </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">contrastable, para defender sus argumentos de eliminar la presencia de la asignatura de </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">religión en los centros educativos. Si este es su modo de defender sus argumentos, vemos </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">que definitivamente han caído muy bajo.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">4.- Nos sorprende que entre los firmantes figuran algunos sindicatos, vemos que les puede </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">más una ideología casposa</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">, que la defensa laboral de todos los docentes, incluidos los </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">cerca de 14.000 trabajadores y trabajadoras de religión en centros públicos. Nos lo ponen </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">fácil a nosotros, si hacemos lo mismo con lo que cuestan los sindicatos al Estado. Pero no </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">lo haremos, porque entre otros motivos, tenemos más dignidad.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">5.- Apelamos al debate sereno y no manipulador tanto sobre este tema, el de la presencia </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">de la asignatura de religión en los centros públicos, como sobre otros muchos, pero no </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">juguemos con el trabajo y el prestigio de miles de docentes especialistas en religión que se </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">ganan la vida, como el resto de docentes y trabajadores, de una manera profesional y </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">vocacional.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Madrid 12 de abril de 2019</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Coordinadora Estatal de Plataformas en Defensa de la Clase de Religión.</b></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Leer también: </span><a href="https://www.europapress.es/sociedad/noticia-plataformas-defensa-clase-religion-afirman-profesores-materia-no-cuestan-dinero-estado-20190412171038.html">https://www.europapress.es/sociedad/noticia-plataformas-defensa-clase-religion-afirman-profesores-materia-no-cuestan-dinero-estado-20190412171038.html</a></span></div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-3428563289197818392019-02-19T08:17:00.000-08:002019-02-19T08:17:11.429-08:00Los profesores de Religión se asocian para reclamar una regulación única<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGBlbjyQhYyFvS4euBNaYC-54txzqbXzbc2d0yIfFrDcztg7MFHmw55RjlUmXacR1SgwNvScGDTwFgA7z6uEhCcaOWEXCfb35_2eX8OCHOIcPft7h8nAYvOC9P80uE-s1XTfxXyTENsS1d/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="300" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGBlbjyQhYyFvS4euBNaYC-54txzqbXzbc2d0yIfFrDcztg7MFHmw55RjlUmXacR1SgwNvScGDTwFgA7z6uEhCcaOWEXCfb35_2eX8OCHOIcPft7h8nAYvOC9P80uE-s1XTfxXyTENsS1d/s200/descarga.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Madrid, 18 feb (EFE).- Los docentes de Religión se han unido en una Coordinadora de Plataformas de Profesores de esta materia para reivindicar una regulación "clara" y "única" para toda España de sus condiciones laborales y el "reconocimiento legal" a su asignatura.</span></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">"Nuestro sistema educativo nos considera prescindible y residual en el ámbito de los profesionales de la educación", ha lamentado este lunes la Coordinadora en un comunicado, en el que ha recordado al Gobierno que en ningún caso son "un problema" dado que la legalidad vigente les "ampara".</span></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Si todos los docentes de Religión están regulados bajo la misma legislación educativa, no se entiende que se encuentren con situaciones laborales muy distintas en las diferentes comunidades autónomas, ha argumentado la Coordinadora, que pide al Gobierno una regulación que "unifique la situación legal y laboral de este colectivo y no permita desigualdades flagrantes".</span></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">A la Iglesia católica y demás confesiones religiosas, que deben establecer el currículum que se debe impartir en materia religiosa, estos docentes han solicitado poder "trasladar un punto de vista y aportar mejoras" en las clases para dar a los alumnos una educación atractiva y de calidad.</span></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Y a las distintas organizaciones sindicales, esta Coordinadora ha exigido que no permitan que este colectivo de docentes "sufra tanta precariedad en sus condiciones laborales y profesionales".</span></div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 18px; line-height: 26px; margin-bottom: 20px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La Vanguardia</span></div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-88846860185774970642018-09-04T12:49:00.000-07:002018-09-04T12:49:26.505-07:00Nuevo curso escolar con viejas polémicas<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Nota de prensa 04/09/2018</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Las distintas plataformas en defensa de la <b>clase de</b> <b>religión</b>, vemos con preocupación, que este nuevo curso escolar se inicia con el tema de la asignatura de religión sin resolver, con determinadas comunidades que han aprovechado los huecos de la LOMCE para reducir al mínimo su presencia en las aulas, generando de rebote serios problemas laborales, y con la pretensión de la nueva ministra de Educación de volver a los viejos tiempos de una asignatura sin valor académico. Vamos, que parece que para algunos no pasa el tiempo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIaHnve5Y3Q0Tywf_O3kjjz9sCgU1ndQrJAmMXemFixnQ02izgOsVNULyiYPNf5JBlhmFAEnCKJXIuctBU0FljYDADyajUzRx65YH_4-S1YiXzppVFH0h4qjxuvnNHzOkdqD_dHXMq_Z3m/s1600/familias.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="492" data-original-width="633" height="155" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIaHnve5Y3Q0Tywf_O3kjjz9sCgU1ndQrJAmMXemFixnQ02izgOsVNULyiYPNf5JBlhmFAEnCKJXIuctBU0FljYDADyajUzRx65YH_4-S1YiXzppVFH0h4qjxuvnNHzOkdqD_dHXMq_Z3m/s200/familias.png" width="200" /></a></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Es necesario resolver en positivo esta cuestión. Hay que partir de la base de que la presencia de la <b>asignatura de religión</b> no ha generado en sí misma ningún problema en las aulas. Hay que recordar que las familias tienen el derecho constitucional a recibirla en condiciones dignas, y que el profesorado de religión debe ser tratado como un trabajador público que cumple con sus deberes, pero que también tiene sus derechos laborales que deben ser respetados. </span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Nos da la sensación de que estas cuestiones tan básicas no son tenidas en cuenta por determinadas administraciones educativas. Trasladan la idea de que reduciendo la presencia de la asignatura de religión o incluso eliminándola de los centros, se solucionan los graves problemas que tiene la educación en nuestro país, y respecto a los problemas laborales, miran para otro lado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> Esto nos lleva a pensar que en la realidad de estos debates virtuales generados por determinados grupos políticos y responsables educativos, tiene más peso una ideología anclada en el siglo pasado, que unas propuestas pedagógicas modernas en unos centros cada día más plurales, y que por lo tanto, deben optar por una educación inclusiva de todos y todas, también en <b>materia religiosa</b>, algo así como ya vienen haciendo desde hace mucho tiempo en la inmensa mayoría de los sistemas educativos del resto de Europa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Todos los sectores que estamos implicados en estos temas, tendremos que hacer un esfuerzo por resolver de una vez por todas, y con ánimo constructivo, esta cuestión. No podemos estar cada comienzo o final de curso con los mismos debates. Mientras tanto, instamos a los responsables educativos a que no sigan diezmando las condiciones laborales del <b>profesorado de religión</b> y, a que no utilicen la asignatura de religión como cortina de humo para eludir los verdaderos problemas educativos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">COORDINADORA ESTATAL DE PLATAFORMAS DE RELIGIÓN</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-16243034284308945952018-07-17T13:52:00.000-07:002018-07-17T13:52:27.938-07:00Coordinadora de Plataformas: Pedro Sánchez y sus referencias a la asignatura de Religión<br />
<div align="center" class="normal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="es" style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">COORDINADORA
ESTATAL DE PLATAFORMAS DE RELIGIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="center" class="normal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="normal" style="text-align: center;">
<span lang="es" style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">ANDALUCÍA-ASTURIAS-CASTILLA Y
LEÓN-COMUNIDAD VALENCIANA-EXTREMADURA-MADRID-NAVARRA-PAÍS VASCO<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="normal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="normal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><u><span lang="es" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">NOTA DE PRENSA</span></u><span lang="es" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">: PEDRO SÁNCHEZ, Y SUS REFERENCIAS A
LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="normal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span lang="es" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tras la
comparecencia parlamentaria en el día de hoy, del Presidente del Gobierno, y
sus referencias a la asignatura de religión, en las que indica que no debe
tener valor académico, y las recientes declaraciones de la Ministra de
Educación sobre el mismo tema, la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Coordinadora
Estatal de Plataformas de Religión,</i> quiere expresar lo siguiente:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDtNq9Ixrb-zK0kYG53raSbNIdhf9VkX9Qpfn7h4MAJHq8WRvLw1NW7Uc5eOXfVO3CdrBkGPz15EUEROjYwLjlWqtS6XCVl9Jwk4ltsYi50yRHG1YWwwAhtiNA6_Bvl2uPxjj52-qyn5op/s1600/educacion-religiosa-escuela.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="257" data-original-width="350" height="146" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDtNq9Ixrb-zK0kYG53raSbNIdhf9VkX9Qpfn7h4MAJHq8WRvLw1NW7Uc5eOXfVO3CdrBkGPz15EUEROjYwLjlWqtS6XCVl9Jwk4ltsYi50yRHG1YWwwAhtiNA6_Bvl2uPxjj52-qyn5op/s200/educacion-religiosa-escuela.jpg" width="200" /></a><span lang="es" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.- Lamentamos profundamente que el actual Gobierno presidido
por Pedro Sánchez, retroceda en el tiempo y vuelva a generar inquietud en miles
de familias y profesionales, al destacar como uno de sus objetivos en el ámbito
educativo, el<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>modificar el actual
estatus de la asignatura de Religión. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span lang="es" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.- Sorprende más si cabe esa decisión, cuando todos
conocemos la reciente sentencia del Tribunal Constitucional, que avalaba tanto
su carácter evaluable como la actual configuración de la asignatura.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span lang="es" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.- Recordamos que la presencia de la asignatura de Religión
en Europa está totalmente normalizada, y contribuye, junto con el resto de
asignaturas, a los niveles de excelencia educativa que se dan en esos países.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span lang="es" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.- Apelamos a los responsables gubernamentales a profundizar
en los verdaderos retos que nos plantea el actual sistema educativo, y a no
utilizar una vez más y sólo por motivos ideológicos, a la asignatura de
religión y a sus profesionales.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span lang="es" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5.- Instamos a las familias, a los sindicatos con
representación en el profesorado de religión y a los partidos políticos
sensibles a la demanda de las familias y a los derechos laborales de los
profesionales que imparten la asignatura de religión, a no ceder ante esta
nueva imposición ideológica, alejada de la normalidad en la que se vive en el
día a día de los centros.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span lang="es" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Madrid 17 de julio de 2018<o:p></o:p></span></span></div>
<br />pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-17110693775622244712018-06-18T10:16:00.000-07:002018-06-18T10:16:45.732-07:00Parlamento de Navarra, Acuerdos y Religión<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwnCq9bdLbdgkWctXqMT0HlJ6WMdTeN9XsrZXLbpOv5PBZBdIC-HARcqJrVCy-G4o_d2GktGGQHPAXXR_bT54RzZHoyOxc14AWCAOqRiNNPL8C-XSvvXX0RmkU_0e3_un2y9tADourslmf/s1600/logoplataforma.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="113" data-original-width="564" height="80" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwnCq9bdLbdgkWctXqMT0HlJ6WMdTeN9XsrZXLbpOv5PBZBdIC-HARcqJrVCy-G4o_d2GktGGQHPAXXR_bT54RzZHoyOxc14AWCAOqRiNNPL8C-XSvvXX0RmkU_0e3_un2y9tADourslmf/s400/logoplataforma.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="normal" style="mso-pagination: widow-orphan;">
<!--[if gte vml 1]><o:wrapblock><v:shapetype
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o:title=""/>
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</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout;">
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="0" width="41"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]></o:wrapblock><![endif]--><br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
</div>
<div align="center" class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">PARLAMENTO
DE NAVARRA, ACUERDOS Y RELIGIÓN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></b></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El pasado
jueves 14 de junio, el Parlamento de Navarra aprobó una resolución <span style="background: white; mso-highlight: white;">por la que se insta al Gobierno de
España a “denunciar los Acuerdos entre España y la Santa Sede, posibilitando
así alcanzar un sistema educativo laico en el conjunto del Estado”. Hay que
decir que esta resolución aprobada no es algo novedoso, ya que tenemos una
media de una o dos resoluciones similares cada año, presentadas y apoyadas o
no, casi siempre por los mismos partidos políticos. Vamos lo que viene a ser
una foto fija. <o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="background: white; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">En esta nota no vamos a profundizar en los llamados <i style="mso-bidi-font-style: normal;">acuerdos</i> entre la Santa Sede y los
distintos estados. Lo único aportar un dato, que seguramente desconocen
nuestros legisladores navarros: sólo 10 países en el mundo no han suscrito
acuerdos de algún tipo con la Santa Sede.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="background: white; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La consecuencia final que se pretende con esta resolución,
según se indica, es alcanzar un sistema educativo laico. Es decir, que no se
estudie religión tal y como ahora se hace. Interesante y respetable opinión,
que entendemos viene derivada del deseo de resolver algún problema serio que se
da en las aulas y que nuestros preocupados parlamentarios han detectado. Pues
no, vemos que ni en esta resolución, ni en las múltiples resoluciones
anteriores, ni en el pleno de este jueves en donde de nuevo saldrá este tema,
se indica qué grave problema educativo se quiere resolver. ¿Será que en
realidad no existe tal problema?. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="background: white; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Lo cierto es que la presencia de la asignatura de religión
está normalizada, que las familias optan libremente y de modo mayoritario por
esta enseñanza, que la oferta de religión en los centros públicos hace de éstos
un espacio plural, democrático, con una educación inclusiva, donde el que
quiere estudia religión y el que no quiere, opta por la asignatura de valores,
y todos tan contentos. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="background: white; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Parece que nuestros representantes políticos olvidan el derecho
fundamental de las familias, recogido en innumerables acuerdos internacionales
y en recientes sentencias judiciales, a que sus hijos e hijas reciban la
enseñanza de religión y moral que estimen oportuno, y que los estados deben dar
cumplimiento a ese derecho fundamental. Por eso, en la inmensa mayoría de
países europeos, se estudia con normalidad religión en las escuelas públicas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="background: white; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Desde esta plataforma, apelamos a la responsabilidad de la
clase política. No han sido elegidos para generar problemas, han sido elegidos
para resolverlos. Realizar propuestas desde tópicos o prejuicios ideológicos en
contra de la presencia de la asignatura de Religión en la escuela, creemos que
no es un buen camino. En sociedades plurales como la nuestra, hay que llegar a consensos,
no estamos para eliminar lo que funciona bien, estamos para mejorarlo pero
siempre desde el respeto a la libertad y a los derechos de todas las personas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="background: white; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div align="right" class="normal" style="line-height: 115%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: right; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background: white; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Pamplona 18 de junio 2018</span><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<br />pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-26907930960029666172018-06-18T10:09:00.000-07:002018-06-18T10:27:03.975-07:00Más de 42.000 firmas a favor de la asignatura de Religión en Navarra<h3 style="background-color: white; line-height: 35px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Representantes sindicales de la asignatura de religión, plataforma Navarra Religión en la Escuela e Iglesia de Navarra han recogido más de 42.300 firmas en 15 días</span></h3>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<div style="color: #111111; line-height: 22px; margin-bottom: 20px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">(NAVARRAINFORMACIÓN.ES) </span></div>
<h3 style="background-color: white; color: black; line-height: 35px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">
<time class="entry-date updated" content="2018-05-29T15:35:53+00:00" datetime="2018-05-29T15:35:53+00:00"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">29-05-2018</span></time></h3>
</div>
<div style="color: #111111; line-height: 22px; margin-bottom: 20px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhccL2DTrIfwz7o4E40i2A_D_T25pZEM79AOLAgrWYqYzyYn1Eq7Tlv3lOOzAGhjbFjgmFAaT_oGwjsQUt-yPW4xbo41kD6eHbpMQYInzViahMcolwzjg61s_cWHZYposr4DhJ7MmtMNngU/s1600/pen-1019814_640.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="640" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhccL2DTrIfwz7o4E40i2A_D_T25pZEM79AOLAgrWYqYzyYn1Eq7Tlv3lOOzAGhjbFjgmFAaT_oGwjsQUt-yPW4xbo41kD6eHbpMQYInzViahMcolwzjg61s_cWHZYposr4DhJ7MmtMNngU/s200/pen-1019814_640.jpg" width="200" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">La sociedad Navarra ha respondido en contra de la proposición de Ley que pide la reducción de la asignatura de Religión y sus alternativas a una única sesión semanal con un amplio respaldo.</span></div>
</div>
<div style="color: #111111; line-height: 22px; margin-bottom: 20px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">En el curso 2017-2018 en todos los niveles educativos no universitarios hay 52872 alumnos y alumnas matriculados en la asignatura de Religión y moral católica, más de la mitad del alumnado navarro.</span></div>
</div>
<div style="color: #111111; line-height: 22px; margin-bottom: 20px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Estas firmas han sido entregadas a la Presidenta del Gobierno esperando sean tenidas en cuenta a la hora de votar en el Parlamento dicha Proposición de Ley Foral.</span></div>
</div>
<h5 style="color: black; font-family: "archivo narrow", sans-serif; margin: 0px 0px 7px; padding: 0px; text-align: justify;">
</h5>
</div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-62708989184178289552018-05-03T13:40:00.000-07:002018-05-03T13:40:58.182-07:00Bildu, Ahal Dugu eta Ezkerrari erantzuna<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">NAFARROAN ERLIJIO-IKASGAIAREN ORDU KOPURUA
MURRIZTEKO BILDUK, AHAL DUGU-k ETA EZKERRAK EGIN
ZUTEN ESKAERAREN AURREAN</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOZjK0LDeClRDXjr1WSwLgFQM1IVqU6FZt02cyMlsBPwFtmyr06ls0i4y2Dk8Dr5jDeareOoVL5OISwb04UvxwkUvj_7DAbbijEpOLAXAXeKjQahyphenhyphenTPuLBDHZ5_vhrQq_vKeAAFYfwkuqE/s1600/Clase-religion-Imagen-Conferencia-Episcopal_ECDIMA20160202_0011_27.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="420" data-original-width="641" height="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOZjK0LDeClRDXjr1WSwLgFQM1IVqU6FZt02cyMlsBPwFtmyr06ls0i4y2Dk8Dr5jDeareOoVL5OISwb04UvxwkUvj_7DAbbijEpOLAXAXeKjQahyphenhyphenTPuLBDHZ5_vhrQq_vKeAAFYfwkuqE/s320/Clase-religion-Imagen-Conferencia-Episcopal_ECDIMA20160202_0011_27.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Atzo, maiatzak 2, Iruñan egindako prentsaurrekoan, Maria Luisa de Simonek
(Ezkerra), Teresa Saezek (Ahal Dugu) eta Esther Korresek (Bildu Nafarroa)
Erlijio-ikasgaiaren ordu kopurua murrizteko lege proposamen bat erregistratu
zutela iragarri zuten. Bertan esandakoen aurrean, Nafarroako Erlijio-irakasleriaren
ordezkari garen sindikatuok (ANPE, LSB-USO eta AFAPNA) eta
Erlijioa Eskolan Nafar Plataformak ondokoa adierazi nahi dugu:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">1. Eskolan Erlijio-hezkuntza modu duinean jasotzea familiei dagokien
eskubidea da. Eskubide hau nazioarteko legediak eta Konstituzioak
ezagutzen dute (Giza Eskubideen Adierazpena, Eskubide Zibil eta
Politikoen Nazioarteko Ituna, etab.). Familiak dira beraien seme-alabak
hezitzeko lehentasunezko eskubidea daukatenak eta libreki Erlijiohezkuntza
aukeratzen dutenak. Hala, errespetu osoa merezi dute.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">2. Orain gutxi, Auzitegi Konstituzionalak Erlijio-hezkuntza bermatu du
(2018 apiriliaren 10eko epaia). Hortaz gain, beste epai batzuk zehaztu
dute Erlijio-ikasgaiak “ez duela ordu kopuru jakin bat behar, egoki
irakatsia izateko behar duena baizik” (Auzitegi Gorena, 472/2018 epaia).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">3. Berriz diogu Erlijio-ikasgaia ez dela arazo sozial bat, batzuek eragindakoa
baizik. Izan ere, ikasgai honek familien babes zabala dauka (azkenaldian,
Erlijio-ikasgaiaren aldeko 11.000 sinadura aurkeztu ziren, bakar-bakarrik
hamar egunetan bildutakoak).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">4. Bestalde, prentsaurrekoan parte hartu zutenek gai honen inguruan
ezjakin hutsak direla azaldu zuten. Erlijio-irakasleria Nafarroako
Gobernuak kontratatzen baitu, ez ordea eliz-agintariak, han esan zuten
bezala. Irakasle hauen gainean ari garela, gainontzeko langileen laneskubide
berberak dituztela oroitu nahi dugu ere.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">5. Hori gutxi balitz bezala, parlamentari hauek hipokrisia izugarria agertu
zuten “Erlijioak kontzientzia pertsonaleko gauza izan behar duela”
aipatzen duten bitartean, ikasleria osoari derrigorrezko hezkuntza zibiko
eta afektibo-sexual bat ezarri nahi diotelako.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">6. Azkenik, adierazi nahi dugu gure zerbitzu juridikoak jada lanean ari
direla aipatu murrizketa aurrera aterako balitz epaitegietara jotzeko. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-56407687221044597902018-05-03T06:25:00.001-07:002018-05-03T13:43:40.874-07:00Respuesta a la rueda de prensa de I-E, EH BILDU y Podemos <div align="left">
<div dir="ltr">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br />
<b>RESPUESTA A LA RUEDA DE PRENSA DE I-E, EH BILDU Y PODEMOS NAVARRA SOBRE LA REDUCCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN</b><br />
</span></div>
</div>
<div align="left">
<div dir="ltr">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br />
Ante las afirmaciones y el anuncio de la proposición de ley para reducir el horario de la asignatura de Religión manifestados en rueda de prensa de ayer, 2 de mayo, por las parlamentarias María Luisa de Simón (I-E), Teresa Sáez (Podemos) y Esther Korres (EH Bildu Nafarroa), los sindicatos con representación en el profesorado de Religión en Navarra (ANPE, USO y AFAPNA) y la Plataforma Navarra Religión en la Escuela queremos manifestar lo siguiente:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="ltr">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">1º La enseñanza de la Religión en la escuela, en condiciones dignas, es un derecho de las familias que está recogido en la legislación internacional (Declaración Derechos Humanos, Pacto Internacional de Derechos Sociales y Políticos, etc.) y en la Constitución. Son las familias las que tienen prioritariamente el derecho a la educación de sus hijos y optan libremente por la enseñanza religiosa escolar. Merecen todo el respeto.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="ltr">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">2º El Tribunal Constitucional ha avalado hace poco la enseñanza religiosa (sentencia del 10 de abril de 2018). Por su parte, otras sentencias judiciales han determinado que la asignatura de Religión “no requiere una carga horaria determinada, sino la necesaria para su enseñanza adecuada” (Tribunal Supremo, sentencia núm. 472/2018).</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="ltr">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">3º Reiteramos que la asignatura de Religión no es un problema social, sino que es generado por algunos, ya que dicha materia cuenta con un amplio respaldo de las familias (últimamente, se entregaron 11.000 firmas a favor de esta asignatura, recogidas en tan sólo diez días).</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="ltr">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">4º Por otra parte, las participantes en esa rueda de prensa demuestran una vez más su ignorancia sobre el tema del que hablan, ya que el profesorado de Religión es contratado por el Gobierno de Navarra, y no por la autoridad eclesiástica como dijo ayer una de las presentes. Por cierto, profesorado que tiene sus derechos laborales como el resto de trabajadores.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="ltr">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">5º No es menos sangrante la hipocresía que muestran estas parlamentarias al decir que “la Religión tiene que ser algo de la conciencia personal” y pretender imponer al mismo tiempo una educación cívica y afectiva sexual obligatoria al alumnado.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="ltr">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">6º Para acabar, queremos manifestar que nuestros servicios jurídicos están ya trabajando para recurrir a los tribunales en el caso de que se materializara la reducción horaria que piden estos partidos.</span></div>
</div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-9365107615577509122018-03-14T12:33:00.001-07:002018-03-14T12:33:40.035-07:00Reducción horario de la asignatura de Religión<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Nota de prensa de la Plataforma Navarra Religión en la Escuela- Erlijioa Eskolan Nafar Plataforma</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIGpf5KS6JJozMi7Kn4WNCtFYaRn2tER_-vIFj2zMTAsRA6pUyD2V30ge1-Op8GbtZe0Sw5hA1hUrPtcfWl6WiX_RDetY5FPMXlSIvaBpcoMOr_j5IjAOd4q1wivaRqWJIvVd-AetPCvJ0/s1600/newspaper-1075795_640.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="426" data-original-width="640" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIGpf5KS6JJozMi7Kn4WNCtFYaRn2tER_-vIFj2zMTAsRA6pUyD2V30ge1-Op8GbtZe0Sw5hA1hUrPtcfWl6WiX_RDetY5FPMXlSIvaBpcoMOr_j5IjAOd4q1wivaRqWJIvVd-AetPCvJ0/s320/newspaper-1075795_640.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Ante la enésima comparecencia parlamentaria de la Consejera de Educación, María Solana, para responder a preguntas en el Parlamento de Navarra sobre la posible reducción horaria de la asignatura de Religión, y que tuvo lugar ayer martes, queremos manifestar lo siguiente:</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">1.- Sentimos un hartazgo ante la insistente presión que, desde determinados grupos parlamentarios, se está haciendo sobre un tema que no es, en estos momentos, un problema real en las aulas de los centros educativos de Navarra. Nos da la impresión de que este tipo de iniciativas buscan precisamente generar malestar en los centros, en las familias y entre el profesorado.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">2.- Sentimos sonrojo al constatar que los grupos parlamentarios partidarios de la reducción horaria de religión, o directamente de su desaparición de la escuela, no aportan ninguna razón pedagógica que sustente sus argumentos.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">3.- Denunciamos el poco respeto que manifiestan estos partidos hacia las familias que optan libremente por estas enseñanzas amparadas en un marco legal similar al del resto de Europa.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">4.- Apoyamos a los docentes de religión en su labor educativa, y más en estos momentos en los que se vuelve a poner en cuestión su futuro laboral, nos parece sangrante que partidos defensores de los temas sociales, no se preocupen lo más mínimo por las consecuencias laborales de sus propuestas, y más, cuando la mayoría de docentes de Religión son profesoras.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">5.- Instamos a las familias que optan por la enseñanza de Religión a permanecer atentos a los acontecimientos y llegado el caso, a actuar democráticamente en defensa de la dignidad de la asignatura de Religión y de su profesorado.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Pamplona 14 de marzo de 2018</span></div>
</div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-29045398776758998702018-02-28T09:09:00.001-08:002018-02-28T09:30:17.835-08:00La asignatura de Religión a debate<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: black; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;">NOTA DE PRENSA</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: black; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: black; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN A DEBATE</span></span></div>
<b id="docs-internal-guid-9ef0f793-dd61-1d17-4e32-48bfc200715e" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">La enseñanza de la Religión en la escuela es un tema que una vez más aparece en los espacios de opinión y en los debates sobre la Educación. Curiosamente son más los planteamientos públicos o publicados, que abogan por su desaparición del ámbito escolar, o por la reducción horaria al mínimo posible, frente a la importante demanda que esta asignatura tiene cada curso escolar. Sorprende ver cómo algunas organizaciones piden insistentemente la exclusión de esta asignatura, sin respetar la opción libre y el derecho constitucional de las familias. </span></span></div>
<b style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivRIpZkbgWOcTqQtlV_yhMcjCKTplfKTNflUOJ7RgnGQ4vbL0WLaCEHNg0wF5veAzleeRWJeAkyjycFZQCN_uy-jhC-212FFpEHP00tvx4wZkSseT7owUpmrF6QxOh4fSbnmD66ymyzcTl/s1600/turn-on-2925962_640.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="640" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivRIpZkbgWOcTqQtlV_yhMcjCKTplfKTNflUOJ7RgnGQ4vbL0WLaCEHNg0wF5veAzleeRWJeAkyjycFZQCN_uy-jhC-212FFpEHP00tvx4wZkSseT7owUpmrF6QxOh4fSbnmD66ymyzcTl/s320/turn-on-2925962_640.jpg" width="320" /></a><span style="background-color: white; color: black; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Partiendo de la libertad de expresión que todos tenemos, es bueno recordar algunos puntos que nos puedan situar adecuadamente, a nuestro juicio, en esta cuestión.</span></span></div>
<b style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Instancias internacionales como el Consejo de Europa, recomiendan el estudio de las religiones, entre otras razones para luchar contra el fundamentalismo religioso y, añadimos nosotros, contra el fundamentalismo antirreligioso que también tenemos por estas tierras. Por eso no es extraño ver que en la inmensa mayoría de los sistemas educativos europeos, y desde hace muchos años, está presente de modo propio la asignatura de Religión con total normalidad. El alumnado opta libremente, normalmente de modo mayoritario, por una confesión u otra, o en menor medida, por ninguna. En este último caso, se propone al alumnado otras actividades como por ejemplo, el estudio de valores.</span></span></div>
<b style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">La presencia de la asignatura de religión en nuestro sistema educativo no es diferente por tanto al que rige en el resto de Europa. Aquí lo diferente es que de modo cíclico se saca a debate este tema para volver a decir siempre lo mismo. No nos oponemos a la confrontación de ideas y al estudio de todas las propuestas que, en positivo, pretendan confluir en acuerdos sobre esta cuestión. Pero no es el caso, constatamos que los que más gritan en contra de la enseñanza religiosa, directamente quieren imponer su desaparición de la escuela, simplemente porque ellos lo dicen. A estas personas les decimos que echamos de menos un poco de respeto hacia la opción libre de las familias y hacia la profesionalidad del profesorado de Religión. Hay que recordar que la enseñanza religiosa escolar no es obligatoria, es decir, no se impone a nadie, y que por ese motivo, cada año las familias pueden optar por ella o no.</span></span></div>
<b style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Nos llama la atención en este debate, cómo algunas organizaciones que proponen la desaparición o reducción de esta asignatura, ignoran el doloroso coste laboral de dicha medida. Un coste laboral fundamentalmente femenino, ya que la inmensa mayoría de este profesorado especialista son mujeres.</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Se dice también que la enseñanza religiosa escolar es un privilegio para la Iglesia Católica, cuando todos sabemos que hay acuerdos con otras confesiones religiosas que ya están en vigor, y que se trata, antes que nada, de un derecho fundamental de las familias a la educación de sus hijos e hijas, y que la Constitución y numerosas sentencias judiciales posteriores, validan la legalidad de su presencia.</span></span></div>
<b style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En resumen, y con un poco de ironía, dado que no se ha demostrado que la enseñanza de la Religión en la escuela provoque desajustes en la formación de nuestros alumnos y alumnas, o alumnado carente de libertad, o alumnado acomplejado por extrañas enseñanzas, sino alumnado que estudia el hecho religioso con madurez y libertad, con rigor académico, abierto a la solidaridad y al compromiso por un mundo mejor, un alumnado que valora el modelo de persona que nos propone la sociedad actual desde un planteamiento crítico constructivo y positivo, y, dado que la enseñanza religiosa no se impone al que no lo desea, ¿Qué tal si tampoco se busca imponer la eliminación de la enseñanza religiosa escolar de modo directo o indirecto?. ¿No se está por la escuela inclusiva?, Pues eso, en vez de eliminar o reducir el horario a un mínimo indigno académicamente, incluyamos en la escuela lo que nuestros hijos e hijas viven en esta sociedad que es cada vez más plural y democrática. La riqueza de un centro escolar está también en dar cabida a la diversidad de formas de pensar de sus componentes, no en suprimirlas. Ya es hora de ser, en esta cuestión, más europeos.</span></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center; text-indent: 35pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Pamplona 28 de febrero 2018</span></span></div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-78739116674833939342017-06-26T04:20:00.000-07:002017-06-26T04:21:30.588-07:00Extremadura incluye más horas de Religión en sus clases para cumplir con el auto del TSJEx, y a la espera del Supremo<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBPcSfketjvkROqvmmUSkxtnHCMyZGhksNLkcXuFz-2XzHacn1UxumeGQRufWieJVN1eD8beP5LcNM5znFEmzcHSy4N2tDPGRW6l-aQcIcIgC_lHcjEuu5wrysuUWxkTTvcXHXrUbTj28s/s1600/thumb.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="708" data-original-width="944" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBPcSfketjvkROqvmmUSkxtnHCMyZGhksNLkcXuFz-2XzHacn1UxumeGQRufWieJVN1eD8beP5LcNM5znFEmzcHSy4N2tDPGRW6l-aQcIcIgC_lHcjEuu5wrysuUWxkTTvcXHXrUbTj28s/s400/thumb.jpeg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">La Junta de Extremadura ha articulado una nueva distribución horaria del currículum educativo, en virtud del cual se incluyen más horas de Religión en sus clases, para dar "cumplimiento" con ello a la ejecución "provisional" del auto dictado por el Tribunal Superior de Justicia de Extremadura (TSJEx) por el cual se insta al Ejecutivo autonómico a aumentar el horario de la citada asignatura en Secundaria y Bachillerato.</span></span></div>
<br style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11px;" />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">Ver más en: </span><a href="http://www.20minutos.es/noticia/3072938/0/extremadura-incluye-mas-horas-religion-sus-clases-para-cumplir-con-auto-tsjex-espera-supremo/#xtor=AD-15&xts=467263" style="background-color: white; border: 0px; color: #002e49; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">http://www.20minutos.es/noticia/3072938/0/extremadura-incluye-mas-horas-religion-sus-clases-para-cumplir-con-auto-tsjex-espera-supremo/#xtor=AD-15&xts=467263</a></span>pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-2481564996541333722017-03-14T03:12:00.000-07:002017-03-14T03:12:34.770-07:00La asignatura de religión en primaria sube por primera vez en 15 años<html lang="es">
<head>
<title> La asignatura de religión en primaria sube por primera vez en 15 años | España | EL PAÍS</title>
</head></html>
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<div class="articulo-cuerpo" id="cuerpo_noticia" itemprop="articleBody">
<span class="articulo-localizaciones" style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #111111; font-family: "Benton Sans", sans-serif; font-size: 0.706em; font-stretch: inherit; font-variant-numeric: inherit; font-weight: bold; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="articulo-localizacion" itemprop="contentLocation" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Madrid / Valencia </span></span><span style="background-color: white; color: #a4a4a4; font-family: "Benton Sans", sans-serif; font-size: 17.008px;"></span><time class="articulo-actualizado" datetime="2017-02-21T17:09:18+01:00" style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #a4a4a4; font-family: "Benton Sans", sans-serif; font-size: 0.647em; font-stretch: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-transform: uppercase; vertical-align: baseline;"><a href="http://elpais.com/tag/fecha/20170221" style="background-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #a4a4a4; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="Ver todas las noticias de esta fecha">21 FEB 2017</a></time><br />
<img height="1" src="https://stats.datawrapper.de/hfpzf/pixel.gif?r=datawrapper.dwcdn.net" style="color: #4d4d4d; font-family: BentonSans-Book, sans-serif; font-size: 12px;" width="1" /><br />
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Tras 15 cursos seguidos con descensos constantes, el curso 2014-2015 fue el primero con incrementos del alumnado de primaria que escogió estudiar religión católica. La subida es muy leve, de apenas un 0,8%, y se nutre del aumento en solo dos comunidades autónomas: Comunidad Valenciana (con una subida de un 22,4%) y Andalucía (un 2%). En el resto de comunidades, el número de matrículas en religión cayó, según los datos del anuario <em><a href="http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/estadisticas/educacion/indicadores-publicaciones-sintesis/cifras-educacion-espana.html">Las cifras de la educación en España</a></em> que publica el Ministerio de Educación. Los del curso 2014-2015 son los datos más recientes disponibles.<br />
<br />
<br />
<section class="sumario_html centro" id="sumario_2|html">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="sumario_2"></a>
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</div>
</section>
Casi siete de cada diez estudiantes matriculados en primaria cursaron esta asignatura. En concreto, el 69,1% de los alumnos de este nivel educativo estudió religión católica, frente a un 30,1% que no cursó ninguna asignatura confesional y solo un 0,8% otras religiones. El estudio de la fe católica es mayoritario en todas las comunidades autónomas, salvo en las ciudades de Ceuta y Melilla, con un 54,1% y un 56% respectivamente de estudiantes que cursan otras materias relacionadas con la religión. Ambas cifras superan las de cursos anteriores. En toda España, en el curso 1999-2000 estudiaba religión el 83,8%.<br />
El porcentaje de estudiantes de religión desciende conforme avanza su trayectoria educativa. Con el cambio de primaria a secundaria, decrece casi un punto (el 50% del alumnado estudia religión católica frente al 50,8% del anterior curso). Ya en bachillerato, el porcentaje de quienes estudian religión (un 32,9%, bajando con respecto a cursos anteriores) es inferior al de alumnos que no cursan esa materia (el 67,1%, un porcentaje que ha ido en aumento).<br />
<br />
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</div>
</section>
La situación es muy variable de comunidad a comunidad. En primaria, la subida de la Comunidad Valenciana en el último año la ha aproximado a las cuatro autonomías en las que, como mínimo, cuatro de cada cinco estudiantes estudian religión católica: Extremadura, Andalucía, Castilla-La Mancha y Castilla y León. En el otro extremo, las comunidades con menos proporción de estudiantes de la confesión católica son Cataluña (34,4%) y las dos ciudades autónomas (Melilla con un 23,8% y Ceuta con un 36,8%).<br />
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<section class="sumario_html derecha" id="sumario_3|html">
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</section>
Este es también el caso del alumnado que se matricula en religión en la ESO. Los porcentajes más bajos son de nuevo en Cataluña (29,1%), Melilla (32%) y Ceuta (34,6%). Los extremeños son, con diferencia, quienes más se inscriben en la materia (70,8%), seguidos de los andaluces (62,8%) y los riojanos (60,3%).<br />
En bachillerato, las clases más ocupadas por estudiantes de religión se encuentran en Aragón (59,4% del alumnado), Andalucía (45,2%) y Canarias (44,4%), en contraste con Murcia (11%), Melilla (12,9%) y Cataluña (13,6%).<br />
Las diferencias por tipos de centro se marcan sobre todo en Cataluña, con un 91,6% menos de matriculados en el bachillerato de institutos públicos. En el último curso analizado, ya no llegaban ni al 1%, frente al 7,3% del año anterior. El mayor ascenso, también en el bachillerato de la pública, se produjo en Aragón, se pasó de un 18% a un 26% de matriculados en solo un año.<br />
<h3>
El caso de la Comunidad Valenciana</h3>
La enorme subida entre valencianos es especialmente significativa en los colegios públicos de primaria: de 2013 a 2015, estos centros han visto crecer la cifra del alumnado un 36,1%. La Comunidad Valenciana también lidera en esta etapa la subida en los colegios privados (3,6%). En bachillerato, las escuelas privadas encabezan el ascenso (14,2% más). Entre las privadas no concertadas, el aumento supone duplicar el número de matriculaciones con respecto al año anterior (114,4% más).<br />
El crecimiento de las matriculaciones en Religión en esta comunidad se explica, según los expertos consultados, en el hecho de que muchos alumnos se decantaran por la asignatura, influidos por la implantación de la LOMCE. La conocida como 'ley Wert' reforzó el carácter evaluable de la asignatura de Religión, que computaba en la media académica: la relativa facilidad para obtener buenas notas en esta materia influía tanto en el ingreso en la universidad como en la obtención de becas.<br />
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</div>
</section>
Una posible justificación del fuerte aumento de matriculaciones en la Comunidad Valenciana estriba en la rapidez con la que la Generalitat Valenciana, gobernada entonces por el Partido Popular, implantó la 'ley Wert' en su territorio. Los colegios e institutos valencianos estrenaron la polémica ley orgánica antes que muchas comunidades autónomas.
</div>
</div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-16154374878338359272017-02-07T01:00:00.000-08:002017-02-07T01:00:04.446-08:00El documental sobre la clase de religión<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Oby2spqRbs0" width="525"></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<h2>
<span style="font-weight: normal;">Un documental reivindica la enseñanza religiosa en la escuela pública</span></h2>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<time class="story-leaf-datetime" data-timestamp="1486204627000" datetime="2017-02-04T11:37:07.000+01:00" itemprop="dateModified" style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #222222; display: inline; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 0.75rem; font-stretch: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 0.875rem; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br /></time>
<time class="story-leaf-datetime" data-timestamp="1486204627000" datetime="2017-02-04T11:37:07.000+01:00" itemprop="dateModified" style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #222222; display: inline; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 0.75rem; font-stretch: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 0.875rem; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">04/02/2017</time><span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 16px;"></span></div>
<div class="story-leaf-txt-p" data-gtm-element-container="modulo-texto-link" itemprop="articleBody" style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: TiemposText-Regular; font-size: 16px; font-stretch: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 20px 25px 0px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Barcelona, 4 feb (EFE).- Un documental promovido por el teólogo Ignacio Díaz y producido por Artur Méndiz, productor también del cortometraje 'Timecode', nominado al Oscar de Hollywood, critica que la asignatura de religión no se haya normalizado en la escuela pública en Cataluña a lo largo de los 40 años de democracia.</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
En Cataluña existe una "privatización ideológica de la escuela pública", ha afirmado a Efe el teólogo y profesor de religión Ignacio Díaz, que ha promovido el documental "Hem perdut l'oremus?" (¿Hemos perdido el oremus?).</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
El cortometraje, de 30 minutos de duración, arranca afirmando que, según el Estatut d'Autonomia, "las familias tienen garantizado el derecho que les asiste de que sus hijos e hijas reciban la formación religiosa y moral según sus convicciones en las escuelas de titularidad pública".</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Y se pregunta "¿por qué hay centros públicos en Cataluña en los que se niega el derecho a escoger la enseñanza religiosa para nuestros hijos?".</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Preguntando a los directores de escuelas públicas si ofrecen la asignatura de religión, las respuestas que aparecen en el vídeo son "aquí no se da", "aquí no hacemos, es una escuela pública", "no, somos una escuela laica", "debe haber un mínimo de alumnos", "un niño solo sería como un bicho raro".</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
En el documental, que se proyecta on line subtitulado en cuatro idiomas -castellano, italiano, inglés y francés- intervienen el Arzobispo de Tarragona, Jaume Pujol; el filósofo y teólogo Francesc Torralba; o la monja Montserrat del Pozo, referente mundial en innovación educativa, entre otros.</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
El arzobispo de Tarragona denuncia que algunos directores de centros "actúan con mala fe e imponen su religión" cuando le dicen a los padres que en su centro "no se ofrece esta asignatura", con lo que deja de impartirse.</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
El abad de Montserrat, Josep Maria Soler, se pregunta si "es posible entender nuestra cultura sin comprender las respuestas que propone el cristianismo".</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
"El Románico, el Gótico e incluso el Modernismo están llenos de elementos religiosos de naturaleza cristiana, por no evocar el ejemplo paradigmático de Antoni Gaudí", se plantea el filósofo y teólogo Francesc Torralba.</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Sobre la obra de Gaudí, Torralba plantea que "no es posible entenderla sin conocer el sustento religioso que conlleva".</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
"El laicismo se está convirtiendo en una actitud beligerante contra el universo religioso", que lo entiende como un "elemento negativo" para la sociedad, como "obstáculo a su progreso o avance científico e incluso fuente de problemas sociales", afirma el teólogo.</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Las escuelas concertadas religiosas son "paradigma de innovación pedagógica", afirma en el vídeo la religiosa Montserrat del Pozo, que dirige la escuela Montserrat, referente de innovación pedagógica.</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
El documental también interpela al espectador preguntándose "¿por qué debe surgir el ideólogo de turno que pretende imponer las fiestas de invierno, por encima de las religiosas de Navidad, obviando su verdadera esencia?. ¿Es que pretenden que nos pongamos a adorar al dios del sol?".</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
El producción concluye que es necesario garantizar la formación religiosa para todo aquél que la pida, y que la práctica de la fe dependerá de una decisión personal.</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
En Cataluña "la religión aún es un tabú y se la relaciona con el franquismo", ha afirmado Ignacio Díaz, cuando en el resto de Europa, excepto en Francia, la enseñanza de la religión "está totalmente normalizada".</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
El proyecto ha contado con el apoyo de la Federación de Cristianos de Cataluña. EFE</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-family: inherit; font-size: 1.125rem; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.625rem; margin-bottom: 20px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
LA VANGUARDIA</div>
</div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-32625187052331247912017-02-07T00:35:00.001-08:002017-02-07T00:35:24.439-08:00El TSJEx emite dos sentencia más contra el decreto que reduce las horas de religión<h2 style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Fjord One", sans-serif, arial; font-size: 20px; font-weight: normal; line-height: 27px; margin: 0px 0px 9px; padding: 0px 0px 7px; position: relative; text-align: justify; text-rendering: optimizeLegibility;">
Los dos recursos estaban planteados por las archidiócesis extremeñas y por la Asociación de Docentes de Religión de la Escuela Pública</h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #9da6ab; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 12px; text-align: right;">4 febrero 2017</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #9da6ab; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 12px; text-align: right;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px;">El </span><span id="U211898756537fiF" style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">Tribunal Superior de Justicia de Extremadura</span><span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px;"> (TSJEx) ha fallado a favor de los dos recursos planteados, por las </span><span id="U211898756537KVB" style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">archidiócesis extremeñas</span><span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px;"> y por la </span><span id="U211898756537t1F" style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">Asociación de Docentes de Religión de la Escuela Pública</span><span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px;">, contra el decreto autonómico que </span><span id="U211898756537CXD" style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">reducía las horas lectivas de religión</span><span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBM7yTjLE54hd5rt15xNzy5xngUjI7SEOLxSRiD_nvwBF1L2pgwcAjaMniu5WwkQsyCOupbd1S_-tG5KN3FZnR8oMeJKFnPmUbwMT8hCY6aB7YOXGrwrdqWelJAzJPlKBn-Pt4Z6TuFuJf/s1600/HF1CAML1_xoptimizadax-kF3B-U211786536910PXG-490x578%2540Hoy-kM1B-U211898756537YLC-490x578%2540Hoy.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBM7yTjLE54hd5rt15xNzy5xngUjI7SEOLxSRiD_nvwBF1L2pgwcAjaMniu5WwkQsyCOupbd1S_-tG5KN3FZnR8oMeJKFnPmUbwMT8hCY6aB7YOXGrwrdqWelJAzJPlKBn-Pt4Z6TuFuJf/s320/HF1CAML1_xoptimizadax-kF3B-U211786536910PXG-490x578%2540Hoy-kM1B-U211898756537YLC-490x578%2540Hoy.jpg" width="271" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; text-indent: 20px;">Decisión que se suma a la tomada en el mismo sentido días antes en relación a un </span><a href="http://www.hoy.es/extremadura/201701/31/tsjex-falla-contra-junta-20170131120338.html" style="background-color: white; color: #b90021; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; text-indent: 20px;">recurso de la Asociación de Padres de la Escuela Pública de Extremadura</a><span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; text-indent: 20px;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; text-indent: 20px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; text-indent: 20px;">El abogado </span><span id="U211898756537AIF" style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px; text-indent: 20px;">Francisco La Moneda</span><span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; text-indent: 20px;">, el vicario general de Mérida-Badajoz, </span><span id="U211898756537ApE" style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px; text-indent: 20px;">Mateo Blanco</span><span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; text-indent: 20px;">, y el delegado episcopal para la Educación Católica, </span><span id="U211898756537A4H" style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px; text-indent: 20px;">Manuel García Sánchez</span><span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; text-indent: 20px;">, han destacado la importancia de estas sentencias, pues el tribunal </span><span id="U211898756537w8F" style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px; text-indent: 20px;">da la razón en los cuatro extremos planteados.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px; text-indent: 20px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px; text-indent: 20px;"></span><br />
<div style="font-weight: normal; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 525px;">
<span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px; text-indent: 20px;">Estos eran el recurso contra la <span id="U211898756537yXC" style="font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">reducción en un 50 por ciento de la carga horaria de la asignatura de Religión</span> en Primero de la ESO y Primero de Bachillerato, donde en este último caso también se obligaba al alumno que optase por esta materia a tener que escoger Ética y Ciudadanía, y viceversa, para completar las seis horas de asignaturas específicas.</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px; text-indent: 20px;">
<div style="font-weight: normal; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 525px;">
Además, "el decreto ignoraba la normativa nacional que establecía la obligatoriedad de ofertar la asignatura de Religión en Segundo de Bachillerato, obviándolo en todo momento".</div>
<div style="font-weight: normal; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 525px;">
Las diócesis extremeñas sostenían que el <span id="U211898756537MUD" style="font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">decreto era contrario a las leyes estatales</span>, a los acuerdos entre la Santa Sede y el Estado español y "a la inmensa mayoría de los padres extremeños que escogen, en uso de su libertad de elección constitucionalmente reconocida, la asignatura de Religión para sus hijos".</div>
<div style="font-weight: normal; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 525px;">
Según se ha explicado, el TSJEx anula el decreto en los puntos mencionados al entender que esa reducción de las clases de Religión que pretendía la Junta era desproporcionada, pero que su legalidad viene además por ser una <span id="U211898756537JaH" style="font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">medida discriminatoria y contraria a la ley del Estado</span>.</div>
<div style="font-weight: normal; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 525px;">
Según ha explicado Francisco La Moneda, la sentencia será firme ya durante este curso salvo que la Junta de Extremadura pida su suspensión al Tribunal Supremo y éste la decretase en función de que podría producir unos daños irreparables.</div>
<div style="font-weight: normal; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 525px;">
Como la sentencia anula estos aspectos del decreto de 2016 queda vigente la normativa anterior, de un año antes, ha indicado el letrado.</div>
<div style="font-weight: normal; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 525px;">
Por su parte, Mateo Blanco ha lamentado la "falta de diálogo, no de la Junta sino de la Consejería de Educación" con la Iglesia, institución que lógicamente "algo tenía que decir en un asunto que está regulado por un acuerdo internacional entre el Estado y la Santa Sede".</div>
<div style="font-weight: normal; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 525px;">
A Blanco le ha "extrañado" todo este tema, pues ha destacado el <span id="U211898756537iyE" style="font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">buen entendimiento que existe en general entre Junta e Iglesia</span>.</div>
<div style="font-weight: normal; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 525px;">
El Arzobispado de Mérida-Badajoz y los obispados de Coria-Cáceres y Plasencia, a los que se sumó el Arzobispado de Toledo, habían presentado el pasado septiembre un recurso contencioso-administrativo contra el decreto 98/2016 de la Junta de Extremadura.</div>
<div style="font-weight: normal; line-height: 25px; margin-bottom: 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 525px;">
También interpusieron recurso la Asociación de Padres de la Escuela Pública de Extremadura y la Asociación de Docentes de Religión de la Escuela Pública.<br />
<br />
HOY.ES</div>
</span></div>
pnreligionhttp://www.blogger.com/profile/12846726323677042065noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-260730047633798020.post-11657770267005585622017-02-07T00:22:00.000-08:002017-02-07T00:22:05.444-08:00La Justicia tumba el currículo escolar extremeño que reduce las horas de clase de Religión<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR8Y8825U5Oahye0XdSPrRsYiINWpZ7KFhGLgzU9p7Mp2kvFq_lZKQ4m2tYzpBmiBTSQHMd90b6Eqa_qV0h3THnrEj28rXKSsdTuBzKRMldONhB9FmBll63X4rzC5OwyYqEv1pqjMA4yQq/s1600/14858672517361.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="273" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR8Y8825U5Oahye0XdSPrRsYiINWpZ7KFhGLgzU9p7Mp2kvFq_lZKQ4m2tYzpBmiBTSQHMd90b6Eqa_qV0h3THnrEj28rXKSsdTuBzKRMldONhB9FmBll63X4rzC5OwyYqEv1pqjMA4yQq/s400/14858672517361.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Profesores de Religión de Extremadura, durante una asamblea para protestar por el currículo extremeño. <span itemprop="author" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Person" style="border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; font-family: "clear sans" , "arial" , sans-serif , "helvetica"; font-size: 13px; margin: 0px 0px 0px 3px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></span><span itemprop="name" style="border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; font-family: "clear sans" , "arial" , sans-serif , "helvetica"; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 4px; vertical-align: baseline;">DAVID VIGARIO</span></td></tr>
</tbody></table>
<time class="date" datetime="2017-01-31 13:55:17" itemprop="dateModified" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #4a4a4a; display: block; float: right; font-family: "Clear Sans", Arial, sans-serif, helvetica; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;"><br /></time>
<div class="summary-lead" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "Clear Sans", Arial, sans-serif, helvetica; font-size: 18px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; position: relative; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
<br /></div>
<div class="summary-lead" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "Clear Sans", Arial, sans-serif, helvetica; font-size: 18px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; position: relative; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
El Tribunal Superior de Justicia de Extremadura da la razón a una asociación de padres en su recurso contra el nuevo currículo de la ESO y Bachillerato</div>
<div class="summary-lead" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "Clear Sans", Arial, sans-serif, helvetica; font-size: 18px; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; position: relative; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
<a href="http://www.elmundo.es/sociedad/2016/07/06/577d091a268e3e0f178b46b5.html" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; box-sizing: inherit; color: #2e6d9d; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Extremadura recupera Educación para la Ciudadanía y reduce al mínimo las clases de Religión</a></div>
<time class="date" datetime="2017-01-31 13:55:17" itemprop="dateModified" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #4a4a4a; display: block; float: right; font-family: "Clear Sans", Arial, sans-serif, helvetica; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;"></time><time class="date" datetime="2017-01-31 13:55:17" itemprop="dateModified" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #4a4a4a; display: block; float: right; font-family: "Clear Sans", Arial, sans-serif, helvetica; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 10px 0px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">31/01/2017 <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 4px 0px 0px; vertical-align: baseline;">13:55</span></time><br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "PT Serif", Georgia, serif, times; font-size: 18px; line-height: 28px; outline: 0px; padding: 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
El <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Tribunal Superior de Justicia de Extremadura</strong> ha dado la razón a la <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Asociación de Padres de la Escuela Pública Educación Integral</strong> en el recurso que presentó contra el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, aprobado por la Junta de Extremadura, en el que <a href="http://www.elmundo.es/sociedad/2016/07/06/577d091a268e3e0f178b46b5.html" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; box-sizing: inherit; color: #2e6d9d; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" target="_blank">se reducían las horas lectivas de Religión</a>.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "PT Serif", Georgia, serif, times; font-size: 18px; line-height: 28px; outline: 0px; padding: 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
En esta sentencia, el tribunal falla a favor de esta asociación de padres, "entendiendo que <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">no es correcto el reparto de las horas</strong>" en la nueva ordenación en el horario lectivo que regulaba la Junta de Extremadura en el decreto aprobado en <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">abril de 2016</strong>.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "PT Serif", Georgia, serif, times; font-size: 18px; line-height: 28px; outline: 0px; padding: 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
Así lo ha explicado la portavoz de la Junta de Extremadura, <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Isabel Gil Rosiña</strong>, en rueda de prensa en Mérida tras el Consejo de Gobierno, en la que ha informado de esta sentencia, conocida en la tarde de este pasado lunes, sobre la que ha mostrado el "respecto absoluto" del Ejecutivo regional, aunque ha anunciado que la recurrirá a través de la presentación de <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">un recurso de casación ante el Tribunal Supremo</strong>.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "PT Serif", Georgia, serif, times; font-size: 18px; line-height: 28px; outline: 0px; padding: 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
En su intervención, Gil Rosiña ha explicado que, a través de este recurso, la Junta de Extremadura busca defender que <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">"no está vulnerando ningún derecho fundamental de la familia"</strong>, así como que el Ejecutivo regional "cumple la ley" y "no está vulnerando la ley educativa en vigor", ni tampoco el acuerdo que existe entre el Estado y la Iglesia Católica.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "PT Serif", Georgia, serif, times; font-size: 18px; line-height: 28px; outline: 0px; padding: 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
En este nuevo currículo, aprobado en abril de 2016, la Junta de Extremadura establecía que en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), la asignatura de Religión era "optativa" entre ésta o Valores Éticos, y <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">pasaba de dos a una hora semanal</strong>, mientras que en primero de Bachillerato también <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">se reducía de dos a una hora semanal</strong>, y en segundo <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">no se impartía</strong>.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "PT Serif", Georgia, serif, times; font-size: 18px; line-height: 28px; outline: 0px; padding: 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
Así, en este recurso, la Junta de Extremadura se reafirmará en la "necesidad de regular, equilibrar unos horarios lectivos, no contra la Religión, sino garantizando la Religión, pero al mismo tiempo fomentando también valores éticos y ciudadanos", así como "garantizando la asignatura de Filosofía", ha explicado la portavoz.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "PT Serif", Georgia, serif, times; font-size: 18px; line-height: 28px; outline: 0px; padding: 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
"No vulneramos la Ley de Educación vigente en nuestro país, no vulneramos los acuerdos que hay entre el Estado y la Santa Sede", ha reiterado Gil Rosiña, quien ha aclarado además que el Ejecutivo extremeño "no hace este decreto contra la Religión, sino que para garantizar la libertad de los padres que quieren optar a la Religión", pero también la de "aquellos que quieren <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">optar por los valores éticos".</strong></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "PT Serif", Georgia, serif, times; font-size: 18px; line-height: 28px; outline: 0px; padding: 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
La portavoz del Ejecutivo extremeño ha recordado que este nuevo currículo de ESO y Bachillerato se elaboró tras un proceso de "escucha de la comunidad educativa, con más de 700 aportaciones", y recibió tres recursos, uno de la Iglesia Católica, otro de una asociación de docentes extremeños y el tercero de la Asociación de Padres y Madres de la Escuela Pública Educación Integral.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "PT Serif", Georgia, serif, times; font-size: 18px; line-height: 28px; outline: 0px; padding: 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
Gil Rosiña ha recordado que el tribunal extremeño desestimó en septiembre de 2016 el recurso que presentó la Iglesia Católica y que argumentaba que el nuevo decreto "vulneraba el derecho de la familia", y <a href="http://www.elmundo.es/sociedad/2016/09/21/57e299d4268e3ea6398b459d.html" rel="nofollow" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; box-sizing: inherit; color: #2e6d9d; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" target="_blank">dio la razón a la Junta de Extremadura</a>, un fallo que fue recurrido por la Iglesia, por lo que todavía se encuentra "vivo".</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: inherit; color: #333333; float: right; font-family: "PT Serif", Georgia, serif, times; font-size: 18px; line-height: 28px; outline: 0px; padding: 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 500px;">
Respeto al recurso de la asociación de padres, en él se decía que "el nuevo reparto de horas y la nueva ordenación de horas que hace la Junta de Extremadura no es correcta", ha explicado Isabel Gil Rosiña.<br />
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EL MUNDO</div>
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